人教版小学语文：16 珍珠鸟 课件1（五年级上）.pptVIP

* 思考探究： （1）分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”和“珍珠鸟的变化”的语句。 （2）珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？ 1、为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？ 2、作者在对小鸟神态、动作的描写之中融入了自己的喜爱之情。请从文章中选择一两个例子，加以分析。 问题研究 句子一 句子二 前进 　　阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 　　 返回 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 　　　　 银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！ 还呷呷嘴，难道在做梦？ 返回 请从文中找出你最喜爱的语句或细节 ，并说说自己喜爱的理由。 “信赖，往往创造出美好境界”。 信赖→ →创造美好 信赖 尊重 读后想一想： 1、珍珠鸟在“我”的照料与 呵护下发生了哪些变化？ 2、作者写这篇文章想告诉我们什么？ *