加强学校德育能力建设的研究.pptVIP

谢谢大家！ 加强学校德育能力建设的研究 广东省教育厅思政处 刘秋明 2010年5月 学校德育能力建设十大要素： 正确定位、更新观念、有效管理、课程育人、 文化育人、关爱心灵、专业成长、合力联动、 科研引领、特色建设 （一）育人为本是教育工作的根本要求 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》总体战略之工作方针明确规定：育人为本是教育工作的根本要求。必须以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 一、加强学校德育能力建设是办好人民满意教育的需要 基础教育课程改革一定程度上有利于提高学生综合素质。但教育观念相对落后、内容方法比较陈旧，尤其是学校办学水平评价标准唯一性的导向，制约学生综合素质的培养，学校德育的价值难以体现。 （二）加强学校德育能力建设是主动适应广 东社会转型期快速发展的必然选择 广东正处在社会转型快速发展时期，经济体制深刻变 革，利益格局深刻调整，社会结构深刻变动，社会思想 意识多元多样多变的趋势更加明显；互联网、手机等新 型媒体广泛应用，社会文化环境日趋复杂。所有这