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- 2017-09-19 发布于北京
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教 师 技 能 指导教师 栗洪武 几个思考的问题 当你选择了教师教育专业后,你是否思考过自己为什么要当一名老师?你了解教师这个职业吗?何为教师的专业发展?将来自己如何适应教师职业并在其中顺利成长?怎样才能当一名好老师? 几个思考的问题 当你在学校作为学生时,你知道通过什么样的形式学到了有关知识、技能、能力、态度或情感、价值观等方面的内容吗?当你作为教师时,你知道给学生教什么,并把你所教的转化为学生所学的吗 ? 几个思考的问题 人的一生需要学习的东西很多,俗话说“活到老学到老”。那么,你知道怎样学习吗?当你的学习成绩不佳时,你思考过自觉地运用有效的学习原理和技能进行学习吗?如果你是一位老师,你会指导学生学习吗? 几个思考的问题 课堂是学校教育的基本组织形式,也是教师和学生生命中难以舍弃的一个重要活动领域。如果在你的一生中有三分之一的时间在学校里度过,你计算一下又有多少时间是在课堂中度过的?你从课堂上学到了什么?你准备在课堂上怎样教学生?教给他们什么? 李镇西报告中提到的问题: 一线教师的写作应写什么?怎样写? 给学生下判断时应遵循怎样的原则? 教育经验与教育智慧有何不同? 教育良知是什么? 什么是集体主义教育原则?它与个别教育有何不同? 为什么不称“后进生”?有何教育意义? 几个思考的问题 什么是教师技能? 未来教师应具备哪些技能
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