化学计量单位在实验中的应用教学课件.pptVIP

第一单元 化学计量在实验中的实用 化 学 一、以物质的量为 核心的化学计量关系 二、一定物质的量浓度溶液的配制 阿伏加德罗常数问题是高考试题中的经典题型，该类试题涉及的知识面广、综合性强、区分度高，常见的设错方式分析如下： 1．前提条件 前提条件是指问题设置的前提(外界因素)，如标准状况、常温常压等。若设置的量为物质的体积，则需考虑两点：①所给物质是否为气体；②物质所处环境是否为标准状况，二者缺一不可；若所给的是物质的质量(或物质的量)时，则不必考虑是否处于标准状况。 一、阿伏加德罗常数问题中的设错方式 2．基本概念 如物质变化、摩尔质量、胶体与胶粒、基与离子、等电子体等概念，在应用分析时需加以注意。 3．物质结构 包括原子、分子(含有机物和无机物)等各种粒子变换(或转化关系)、分子结构(所含质子数、电子数、中子数等)。如Si、SiO2、CH4等物质结构中化学键数目，CO2、H2S等结构中共用电子对数目。 4．氧化还原反应 包括电子得失情况分析或一些特殊的氧化还原反应分析、求算电子转移数等。例如：Na2O2＋H2O、Cu＋S、Al＋NaOH＋H2O等。 5．电解质溶液 这方面知识是高考考查较多的一类问题，因其本身涉及概念较多，如电离、水解、强弱电解质、非电解质等，有些还容易混淆，需注意。例如，1 mol Na2CO3晶体和溶液中CO32－的数目，前者为1 mol，后者小于1 mol(考虑水解)。 6．化学平衡 主要是要注意将化学平衡知识(如不可能全部转化，断键方向与数目等)与NA知识结合起来处理问题。 7．特殊问题 解题时，对有些特殊问题需注意，如稀有气体是单原子分子、臭氧是三原子分子、混合气体问题的分析等。又如某些物质的相对分子质量的计算，如D2O、18O2等。 1.(2011年上海市奉贤区摸底)下列说法中正确的是(NA为阿伏加德罗常数)(　　) A．78 g Na2O2晶体中所含阴、阳离子个数均为2NA B．1.5 g CH3＋中含有的电子数为NA C．3.4 g氨中含有0.6NA个N—H键 D．常温下，100 mL 1 mol·L－1 AlCl3溶液中阳离子总数小于0.1NA 物质的量浓度是衡量溶液组成的一个重要物理量，有关物质的量浓度的计算问题是高考测试的热点之一，应用时要抓住以下“六注意”： 1．注意溶质的组成 对有些特殊情况要注意辨别，不能出错，如SO3、CuSO4·5H2O等溶于水后所得溶液中溶质分别为H2SO4和CuSO4，进行有关氨水的浓度计算时以NH3为溶质来计算等。 二、物质的量浓度计算中的“六注意” 2．注意溶液的体积 主要注意两点：一是不能用水的体积代替溶液的体积，二是当题设未给溶液密度时，可将各溶液(一般为稀溶液)的体积相加(如溶液混合、稀释)，认为其和为溶液的总体积；当给出密度则需通过密度进行换算求溶液的最终体积。 3．注意单位的换算 在概念理解及应用中，要注意各物理量的单位，一是各物理量的单位要相互匹配，二是注意从单位运算入手，能简化解题思路，快捷求解。 4．注意溶解度的影响 第一，物质的量浓度适合表示不饱和及饱和溶液中溶质与溶剂的关系，不适合过饱和溶液(溶质未溶解完全)；第二，注意一些典型问题，如Ca(OH)2的溶解度情况及气体物质在溶液中的溶解问题等。 5．注意密度变化规律 在溶液混合和溶液稀释等问题中，在注意溶液体积变化的同时，还要考虑溶液密度的变化对溶液物质的量浓度的影响，如强酸、强碱、盐等溶液的密度随浓度增大而增大；氨水、乙醇等溶液的密度随浓度增大而减小。 6．注意物质与其组成粒子的关系 物质与其组成粒子的物质的量、物质的量浓度之间的关系可以通过电离方程式进行分析，如Na2SO4溶液中c(Na＋)＝2c(SO42－)＝2c(Na2SO4)。 第一单元 化学计量在实验中的实用 化 学