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燕山大学课程设计(论文)任务书
院(系):电气工程学院 基层教学单位: 仪器科学与工程系
学 号 100103020008 学生姓名 专业(班级) 检测一班 设计
题目 基于运算放大器的三角波波发生器 设
计
技
术
参
数 利用运算放大器产生幅值和频率单独可调的三角波,其中最大幅值为2.5V,频率范围在100到1000Hz。
设
计
要
求 1:完成题目的理论设计模型;
2:给出系统原理图、关键器件的参数及设计依据;
3:完成电路的multisim仿真; 工
作
量 1:完成一份设计说明书(其中包括理论设计的相关参数以及仿真结果);
2:提交一份电路原理图; 工
作
计
划 周一上午到周二上午,教室内做理论设计;
周二下午到周五上午,自己有计算机的同学在教室内做multisim仿真,没有计算机的同学到实验室进行电路仿真;
周五下午,教室内整理设计材料、准备撰写设计说明书 参
考
资
料 1:基于运算放大器和模拟集成电路的电路设计;
2:模拟电子技术;
3:电路理论;
4:数字电子技术; 指导教师签字 温江涛 基层教学单位主任签字 说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。
2013年6月28日
目录
摘要………………………………………………………………………………………3
第一章三角波发生器方案及工作原理……………………………………………………4
1.1三角波发生器方案的选择…………………………………………………4
1.2三角波发生器工作原理……………………………………………………4
1.3主要参数估算……………………………………………………………………5
1.4 LM324运算放大器工作原理………………………………………………6
第二章仿真结果及分析……………………………………………………………7
2.1仿真原理图………………………………………………………………………7
2.2仿真结果………………………………………………………………………………8
2.3数据处理与分析………………………………………………………………10
2.4误差分析…………………………………………………………………………10
第三章课设体会……………………………………………………………………11
参考文献……………………………………………………………………………11
摘 要
在人们认识自然、改造自然的过程中,经常需要对各种各样的电子信号进行测量,因而如何根据被测量电子信号的不同特征和测量要求,灵活、快速的选用不同特征的信号源成了现代测量技术值得深入研究的课题。信号源主要给被测电路提供所需要的已知信号(各种波形),然后用其它仪表测量感兴趣的参数。可见信号源在各种应用和测试处理中,它不是测量仪器,而是根据使用者的要求,作为激励源,仿真各种测试信号,提供给被测电路,以满足测量或各种实际需要。 NI Multisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真,能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。凭借NI Multisim,可以立即创建具有完整组件库的电路图。本设计就是利用Multisim软件进行电路图的绘制并进行仿真。
第一章 三角波发生器方案及工作原理
1.1三角波发生器方案的选择
三角波的频率可调可有两种方案选择,一种通过调节RC积分电路的R或C,另一种为压控振荡器,通过调节输入电压Vi调节频率,第一种方案电路简单易懂,简便易行,容易操作及仿真,因此本设计采用第一种方案。
1.2三角波发生器工作原理
锯齿波和正弦波、方波、三角波是常用的基本测试信号。三角波产生电路是一种能够直接产生方波或矩形波的非正弦信号发生电路。由于方波或矩形波包含极丰富的谐波,因此这种电路又称为多谐振荡电路.它是在迟滞比较器的基础上,增加了一个由R、C组成的积分电路,把输出电压经过R、C反馈到比较器的反相端。在比较器的输出端引入限流电阻R和两个背靠背的双向稳压管就组成了双向限幅方波发生电路。比较器与积分器首尾相连,形成闭环回路,则自动产生方波——三角波。
图1 基本三角波/方波发生器
在图1所示的电路中,为C充电的电流由OA1提供,OA1用作一个浮动负载的V-I转换器。由于OA1引入的反相作用,所以迟滞比较器必须是一个同相型的。
假设电源接通时,Uo2=+UZ,OA1将此电压转换为其值为Uo2/R的电流,该电流从左端流进C,这样就使Uo1直线下降,当Uo1降至-VT时,Uo2由+UZ变为-UZ,OA1将这个新的电压转化为一个电容器电流,其大小与原电流相同,但方向相反。于是,Uo1直线向上升高。当升至+VT时,迟滞比较器再次转换,据此重复以上的循环。
利用叠加定理:
Up2=Uo1*R4/(R3+R4)+U
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