吉林大学远程教育课件－数 字 逻 辑（第一讲）.ppt

吉林大学远程教育课件 1.3.6 十进制的补数 吉林大学远程教育课件 例： N1 =－0011，N2 = 1011求[ N1 +N2]反和 [ N1 －N2]反。 解： [ N1 ]反＝11100， [ N2 ]反＝01011,  [－ N2 ]反＝10100 [ N1 +N2]反=11100+01011= 01000 1 1 1 0 0 ＋) 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 ＋) 1 0 1 0 0 0 真值为： N1 +N2=1000 [ N1 －N2]反＝ 11100+10100 1 1 1 0 0 ＋) 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 ＋) 1 1 0 0 0 1 真值为： N1 －N2=－1110 补码的补充说明： 数学上，补码与其真值构成了以某一值（计算机的字长）为模的“模数系统”或“同余”结构的代数系统。 模：计量器的容量。 例：计算机的字长为L，模数为2L。 丢弃 1 0 0 1 8 + 1 0 0 0 9 1 0 0 0 1 17 在模16的系统中，17=1 （mod16）。 同余：在某一模数系统中，模数为n，如果a、b的 余数相同，则称a、b模n同余。 补码的应用： 例：钟表为模12的系统。 12 3 9 6 ● ? ? ? ? ? ? ? ? 顺时针：+；逆时针：- 由12点拨到3点： 1）12+3=15=15-12=3（mod12) 2) 12-9=3 12+（12-9）=3（mod12) 在模n的系统中，N与n-N是一对互补的数， 利用其特点可把减法变成加法运算。 [N]补=2n+N -2n-1 N 0 取反加1 则：12-9=12+3=3 为方便十进制减法运算而引进十进制的补数。 一、对10的补数 对于十进制正数N，其对10的补数表现形式为： 符号位为0，数值部分为N本身。 例: N=5493 [N]10补=05493 例：N=-3250 [N]10补=105-3250=96750 例：N=-0.3267 [N]10补=10-0.3267=9.6733 对于十进制负数N，其对10的补数表现形式为： [N]10补=10n+N -10n-1 n0 （n为N的整数部分的位数，含一位符号位。） 对10的补数减法运算举例： 例：N1=72532，N2=33256，求：N=N1-N2 [N1-N2]10补 =[72532-33256]10补 =[72532]10补+[-33256]10补 =072532+966744 0 7 2 5 3 2 +）9 6 6 7 4 4 1 0 3 9 2 7 6 丢掉 [N1-N2]10补= 039276 N1-N2= 39276 二、对9的补数 对于十进制正数N，其对9的补数表现形式为： 符号位为0，数制部分为N本身，与对10的补数相同。 例: N=8954 [N]9补=08954 对于十进制负数N，其对9的补数表现形式为： [N]9补=10n-10-m+N -10n-1n0 （n为N的整数部分的位数，含一位符号位， M为N的小数部分的位数。） 例：N = -3250 [N]9补=105-1-3250=96749 例：N = -25. 639 [N]9补=103-10-3-25.639=974.360 对9的补数减法运算举例： 例：N1=5489，N2=3250，求：N=N1-N2 [N1-N2]9补 =[5489-3250]9补 =[5489]9补+[-3250]9补 =05489+96749 0 5 4 8 9 +）9 6 7 4 9 1 0 2 2 3 8 [N1-N2]9补= 02239 N1-N2= 2239 +） 1 0 2 2 3 9 1