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年 月
，
2012 3 中 国 管 理 信 息 化 Mar. 2012
第 卷第 期 China Management Informationization ，
15 5 Vol．15 No．5
工商管理专业的实践性教学环节探析
包兴婷
四川科技职业学院成都
（ ， 611745）
本文从探究工商管理专业课程的实践性教学环节的重要性和实施原则入手 结合生产运营管理的教学实际 探讨
［摘 要］ ， ，
工商管理专业课程实践性教学环节的设计与实施 提出优化工商管理专业课程实践性教学环节的建议 为该学科的其他
， ，
相关专业课程提供参考。
［关键词］管理 实践性教学 探析 教学方法
； ； ；
doi: 10. 3969/j. issn. 1673 - 0194. 2012. 05. 053
［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ）
G642 A 1673-0194 2012 05-0096-01
工商管理专业中实施实践性教学的背景 标体系 但对于实践性教学却还没有建立规范的考核办法 实践
， ，
1
随着现代制造业的迅猛发展以及高等职业教育招生规模持 性教学的质量监控还不完备 由于缺乏科学与规范的标准 使得
， ，
续扩大 毕业生的就业压力越来越大 同时很多用人单位也不太 对实践性教学的水平难以做出评价 实践性教学的质量亦受到了
， ， ，
极大的影响 同时实践性教学在教学评估中的分量太轻 与实践
容易招聘到合适的毕业生 这已经成为全社会历年关注的社会 ， ，
，
问题之一 有专家呼吁 职业化是中国企业发展的核心竞争 性教学的地位极不相称。
。 ：“
力 这反映了我国高校教育中存在着深层次的问题 突出地表 3 工商管理专业的实践性教学环节的优化
”。
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