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浅论指导学生学习数学 易美香 (湖南信息职业技术学院,410200) 摘要:本文通过对如何指导学生学习数学这一问题的研究，提出了指导学生掌握科学的数学学习方法，增加学习兴趣，提高数学成绩的方法以及应该注意的一些问题。 关键词:学法指导 数学学习 数学学法 数学兴趣 中图分类号O82 指导学生学习数学，也就是数学学习方法的指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题．因此，我想在前人的研究的基础上，对此问题从以下四个方面探讨，以期引起学习论研究者的注意。 一、数学学法指导的意义 １．数学教学方法改革的需要 长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津．现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的．”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的． 当前，教学方法改革中的一个新的发展趋向，就是教法改革与学法改革相结合，以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处．从这个意义上讲，学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面． ２．培养学生学