小学英语第 一 册 精 讲.ppt

Word List 单词表 按字母顺序排列 按单元顺序排列（附有国际音标） 活动手册 教学挂图 教学卡片 教学参考书 录音带 教学网站 祝老师们 暑假愉快！ 主要句型： The light is red. We must stop. The light is green. We can go now. What color is it? It’s … Lesson 13 Listen and point. 学习red、yellow、green 和 orange 四个表示颜色的单词。听音指图栏目用于同一类型的单词较多的情况下，让学生先熟悉单词。 2. Learn to say. 通过要遵守交通规则的教育形式呈现新句型。 The light is red. We must stop。 The light is green. We can go now. 3. Let’s chant. 要求学生通过齐声朗读的形式，把红黄绿灯的含义背下来，同时掌握这几个有关颜色的单词。 3. Play a game. 通过游戏的形式，表演13课的内容，巩固所学的颜色单词和句型。 Lesson 14 Learn to say. 学习blue、pink、black 和 white 四个表示颜色的单词。通过谈论宠物的形式复习有关动物的单词，呈现新的句型：What color is it? Rabbit 将作为字母配读单词。 2. Ask and answer. 通过问答的形，看图谈论宠物的颜色物，巩固新学的颜色单词和句型。 3. Learn the letters. 学字母认识 R r、S s、T t印刷体大小写, 造型图画帮助学生记忆字形，配读单词 rabbit、star 和teacher 只要求会说。学习R r、S s、T t 的书写体。 4. Listen and circle the right answer. 1) A: I have a pet. It’s a cat. B: What color is it? A: It’s orange. 2) A: I have a kite. B: What color is it? A: It’s pink. 5. Evaluate yourself. 自我评估（p.69） Unit 8 School Things 话题：学习用品、颜色 语法：一般现在时、 祈使句 功能：请求、借用学习用品. 主要句型： Give me a ruler, please. This one? No. The yellow one. May I use your pencil? Lesson 15 Learn to say. 呈现新的句型：Give me a ruler, please. 注意代词one的用法。 2. Listen and point. 呈现有关学习用品的单词pen 和bag。 3. Let’s act. 要求学生向自己的伙伴要一支钢笔或一把尺子，巩固新学的文具单词和有关的祈使句句型。 3. Ask and answer. 谈论自己的文具或宠物的颜色。采用“滚雪球”的方法，复习颜色、动物、文具的有关单词和句型。 5. Sing a song. 通过歌曲复习颜色。可以让同学手里拿着不同颜色的纸片（或泡沫塑料片）当唱到一种颜色时 拿着该颜色纸片的同学要把纸片举起来。 Lesson 16 Learn to say. 呈现有关文具的新的单词：pencil、pencil-box、book 和新句型：May I use your pencil? 2. Say and act. 要求学生向同桌借文具。（任务型） 3. Learn the letters. 学字母认识 U u、V v、W w的印刷体大小写, 造型图画帮助学生记忆字形，配读单词 umbrella、vase 和window 只要求会说。学习U u、V v、W w 的书写体。 4. Listen