人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语 必修5～选修6》简介.ppt

人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语 必修5－选修6》简介 生平 人民教育出版社 选修课程系列I: 顺序选修教材 人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语》(New Senior English for China)顺序选修教材（模块6~11，共六册）是在必修课程1~5的基础上顺序开设的课程，共6个模块，每个模块2个学分。 学生完成模块英语6~8的学习，可以达到八级目标要求。完成模块9~11的学习可以达到九级或接近九级目标要求。 模块6~10的基本结构与必修模块相似，模块11则根据高中学生毕业高考的需要，对词汇、语法以及练习册中的练习进行调整，便于学生复习巩固以往所学知识。 选修课程系列II: 任意选修教材 语言知识与技能类: 《高中英语语法与词汇》(English Grammar Tools for Life) 《英语写作》(Writing in English) 语言应用类： 《初级财经英语》(English for Personal Finance) 《计算机英语》(Discovering Computers) 欣赏类： 《小说欣赏入门》(Basic Elements of Short Stories) 必修 5 ~ 选修 6 主题概览 话题涵盖了科学发展、异国文化、新闻媒体、急救常识、绘画、诗歌、社会问题、环境问题、自然灾害等。 Differences Between SEFC and NSEC 必修 5 ~ 选修 6 语法项目概览 The Past Participle Inversion Ellipsis The Subjunctive Mood The use of “it” Revising the –ing form 必修 5 ~ 选修 6 写作任务概览 Letter of persuasion Letter of suggestion Letter of advice Description of a building or an attraction Descriptions of alien life forms Description of hot springs Simple poems Newspaper article First aid instructions Poster: ways to reduce carbon dioxide 必修 5 ~ 选修 6词汇量概况分析 其他情况 体裁与风格： Book 5: use the first person, describe some personal experience or tell stories Book 6: educational and informative, be concerned about some social problems 难度和深度： vocabulary, sentence patterns, topics, writing styles 教学时需要灵活处理的问题： Book 6: topics, reading passages, vocabulary exercises 必修 5 Unit 1 Great scientists单元内容分析案例 分析角度： 从编者的角度解释教材内容安排的思路，从课堂教学的需求出发分析单元内容整合的方法以及应考虑的调整措施。 目的： 深入分析教材内容，最大限度地发挥教材的作用，为广大教师备课以及进行课堂教学提供一些可借鉴的思路。 Warming Up 思考题 本单元的“热身”活动能否和阅读教学整合在一起？ 本单元“热身”的目的或作用是什么？ 课堂教学过程中应如何处理？有什么难点？应如何灵活加以运用？ “热身”教学应避免走进哪些误区？ Module 5 Unit 1 Great ScientistsTopics （主题内容概况分析） 跨学科知识（如右图） 追求真理的精神 (Copernicus) 科学研究的步骤 (John Snow, Euler) 科学家应具备的素质和条件 (curiosity, responsibility, determination, bravery, good education, etc) Archimedes ― mathematician Charles Darwin ― biologist Thomas Newcomen ― inventor Gregor Mendel ― genetics Marie Curie ― physicist & chemist Thomas Edison ― inventor Leonardo da Vinci ― painter & inv