中央电大专科学前儿童艺术教育(音乐)试题2012年1月.pdfVIP

试卷代号: 25 07 座位号IT] 中央广播电视大学 2 0 11-20 1 2学年度第一学期开放专科期末考试 学前儿童艺术教育(音乐)试题 2012 年1 月 |题号!一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I I 得分|评卷人 一、填空题{每空 1 分， 共 20 分) 1.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，这三大系统 是: 2. 幼 儿 园 音 乐 作 品 表 现 性 的 二 种 依 附 性 是 分 别 是 3. 幼儿的三种身体动作类型是 4. 柯达伊歌 唱 教学 的 主 要 方 法是 5. 学前儿童音乐技能类型有 6. 风格经验的年龄目 标有 7. 在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种 目 的是 2292 |得分|评卷人| I I I 二、名词解释{每小题 3分，共 1 5分) 1.知觉系统 2. 音符单一的节奏型 3. 创编歌词活动 4. 双圈舞 5. 音乐即兴 得分|评卷人 三、简答题{每小题 7分，共 3 5分) 1.简述学前儿童的三大音乐趣味。 2. 简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。 3. 简述学前儿童音乐课程评价的对象。 4. 简述再现音乐内容的三项标准。 5. 简述声音高低经验获得机制。 得分|评卷人 四、论述题{每小题 1 0分，共 20分) 1.阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。 2. 阐述动作意象的原则。 |得分|评卷人 l L I I 五、音乐材料分析题{共 10分} 分析未出壳雏鸡的舞蹈的曲式结构与再现主题内容。 2293 试卷代号: 2 507 中央广播电视大学 20 11-201 2学年度第一学期开放专科期末考试 学前儿童艺术教育(音乐)试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 月 一、填空题{每空 1分，共 20分) 1.制作系统知觉系统感受系统 2. 对形式性的依附 对再现性的依附 3. 非移动动作 移动动作 与物体一起移动动作 4. 字母谱与节奏谱 手势 指挥 5. 身体动作音乐技能 嗓音表达音乐技能 打击乐器音乐技能 即兴音乐技能 6. 摇篮曲 舞曲 进行曲 7. 为音乐审美经验铺垫 为生活经验本身铺垫 二、名词解释(每题 3分，共 1 5分} 1.知觉系统:知觉系统的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的 辨别、确认。 2. 音符单→的节奏型: 只有一到二种音符组成的节奏型。 3. 创编歌词活动: 是利用幼儿语言发展能力先于音乐能力的优势， 通过把歌唱的心理能 量主要用于编歌词的方式促进噪音控制能力自动化的活动。 4. 双圈舞: 是全体围成二个圈， 以双圈为基本队形而进行的集体舞。 5. 音乐即兴z 是音乐制作的一种形式， 在这种形式中一人或多人自 发地、 同时地对一音乐 作品进行诠释、表演、创作。 三、简答