小学二年级语文教案《活化石》教学设计.docVIP

课题：33.活化石 教学目标　　　1.　认识11个生字。会写8个字。　　　2.　正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.　初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点　　　　识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。课前准备　　　1．　做课件和头饰。　　　2．　制作各种生物形状的生字卡片。　　　3．　师生一起搜集有关古生物的资料。教学时间 两课时 教学过程　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、　播放课件，激趣导入。　　1．　出示课件，向学生介绍一点古代生物的知识，然后让学生说说：你看到了什么？想到了什么？　　2．　板书：化石。你见过化石吗？在哪里见过？它是什么样子的？（师简述“化石”）　　3．　板书：活。化石怎么是活的呢？同学们读了课文就知道了。　　二、　朗读课文，初步感知。　　1．　边读边圈画出自己不认识的字，自己想办法认读，如借助拼音认读，向老师和同学请教等。　　2．　指名读课文。读后师生共同评议。　　3．　教师有重点地领读重点句子，相机给予指导。　　4．　轮读，让五位学生每人读一个自然段。　　5．　选读，喜欢读哪段就读哪段。　　6．　组内分工读，互听互评。读后说说：课文介绍了哪几种活化石？　　三、　识记生字。　　1．　课件出示生字词，请小老师领读。　　bó