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27 132 湖南财政经济学院学报 Vol. 27 No. 132
第 卷第 期
20 11 8 Journal of Hunan Finance and Economics University Aug. 20 11
年 月
教学型本科院校财务管理专业
实践教学模式探讨①
陈四清
( , 4 10205)
湖南商学院 湖南长沙
【 】 。
摘 要 实践教学是教学型本科院校实现应用型人才培养目标不可或缺的重要环节 大多数院校的财务
、 、 、
管理专业目前主要采用实例教学 案例教学 模拟实验 学生课外学术活动和社会实践等实践
。 ,
教学模式培养学生的实践能力 但现行实践教学并没有完全凸显财务管理专业的特殊性 普遍
、 ,
存在模拟实验缺乏财务管理内容 学生专业实习难等诸多问题 需要通过加强财务管理案例教
学, ,
创新财务管理模拟实践教学内容及方式来弥补缺陷 以进一步提升财务管理专业实践教学
效果。
【 】 ; ; ;
关 键 词 财务管理专业 实践教学模式 案例教学 模拟实验
【 】G640 ;F23 【 】A 【 】2095 - 1361 (2011)04 - 0073 - 05
中图分类号 文献标识码 文章编号
, , 、
根据各高校培养目标的定位不同 人们通常 专业的实践教学 均能够通过多种途径 采取多
、 。
将本科院校划分为研究型 教学研究型和教学型 种方式培养学生的实践能力 现行的财务管理专
。 、
三类 教学型本科院校主要指地方普通本科院校 业实践教学主要包括专业课程实例教学 专业课
, 、 、
和独立学院 各教学型本科院校的培养目标虽然 程案例教学 会计单项模拟实验 财会综合模拟
, 。 、ERP 、
不完全相同 但均强调对学生应用能力的培养 实验 沙盘仿真实验 学生课外学术活动和
实践教学是实现应用型人才培养目标不可或缺的 社会实践等模式。
, 1、
重要环节 教学型本科院校更需要重视实践教学 专业课程实例教学
。 ,
研究 财务管理专业本身
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