幼儿园中班主题探究活动《可爱的祖国美丽的家乡》教学设计.docVIP

主题：可爱的祖国美丽的家乡 实施时间：三周 一、主题说明： 中国是个地大物博的文明古国，有着悠久的历史文化，优良的民族传统，有秀美的山川河流、壮丽的长江黄河，有伟大的长城、古老的运河，这些都需要小朋友去了解，通过认识中国国旗、国歌、地图等，初步了解中国是我们的祖国，北京是祖国的首都。我们的家乡——杭州，是个山清水秀的美丽城市，有丰富的特产，众多的旅游景点，更主要的是杭州有闻名世界的西湖，杭州的变化是巨大的，现在的杭州不仅保留了它古典秀美的江南韵味，更增添了时尚创新的勃勃生机，正因为它的美、它的时尚，每年都会在西子湖畔召开一个盛大的聚会——西博会，吸引了全国和全世界的朋友。小朋友通过收集西博会的会标、吉祥物和宣传资料了解西博会，从而能够更加爱自己的家乡，爱我们的祖国。 二、环境创设： （一）墙面布置 收集祖国各地的风光图片，了解祖国的大好山河。 收集杭州的名胜古迹图片和杭州的特产，了解家乡的美丽富饶。 在教室里布置一张中国地图，请幼儿把外出旅游的照片带来贴到相应的省份，并请小朋友讲讲那里好玩的事情。 布置出心情墙，请家长把幼儿每天在幼儿园开心的和不开心的事写在彩色纸上贴到心情墙上。 创设和新插班生的孩子交往的机会，鼓励班级的孩子关心帮助他们。 6．丰富班级自然角，鼓励幼儿关心集体，在自然角饲养金鱼、乌龟、小 7．继续保持快乐分享区，让孩子把自己的玩具拿来和同伴一起分享玩的乐趣。 1．播放歌颂祖国、抗战的歌曲，激发幼儿爱祖国爱家乡的情感。 2关注新入园的幼儿，关心、鼓励新朋友与幼儿交往，帮助他们克服陌生感，并帮助他们熟悉班级常规。 教育孩子尊重国旗、国徽和国歌，升旗时要行注目礼。 2．请家长帮助收集祖国名胜古迹的风光图片和杭州的特产。 3家长多与幼儿交谈，听孩子讲述一些他与班级新朋友趣事，说说他们的情绪感受，将他们的情绪感受写下来，贴到心情墙上。 4和孩子一起收集一至两种不同类型的玩具，带到幼儿园来与朋友分享。 6．请家长帮助一起收集各种废旧物品，丰富区域活动的材料。 名称 目标 指导要点 分析 聊天室 能让幼儿在比较宽松的环境中发展口语能力。 发展幼儿的交往能力。 提供各种靠垫、布娃娃、毛绒玩具营造出一个安静独立的区域。鼓励幼儿大胆与同伴交流。 有些孩子口齿不是很清楚，说话别人听不清楚，提供了这样场所供孩子练习说话。 生活自理区 针对幼儿不同的水平锻炼手眼的协调性。 发展幼儿的自理能力。 盒子、各种圆形的物品、筷子、娃娃瓶等。根据幼儿的实际水平提供不同的操作材料。 有些孩子不会拿筷子，不会扣扣子，提供这个场所是为了锻炼孩子的手指的灵活性。 科学区 运用一些数字卡片和实物，培养幼儿对数字的兴趣。 熟悉1—6的数字。 材料要分层次投放。1—6数字卡片及实物卡片若干。 有些孩子对数字的概念是相混淆的，拿出个“3”，他会说这是“2”，所以这个场所是帮助孩子熟悉一些数字。 美工区 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿大胆创作的能力。 发展幼儿的想象力和动手能力。 可将幼儿的作品作为角色游戏中的道具。提供游戏棒、各种大小形状不一的盒子、彩色不干胶、皱纸、镜子、绘画纸等材料。展示幼儿的作品。 有些孩子想象力很丰富，也有一定的创作性，提供着个场所是为了使这些孩子有更好的发展空间。 表演区 教学延伸活动，进一步巩固和学习歌歌曲。 2．培养在别人面前表演的自信心。 自制表演服、各种乐器、录音机、音乐磁带、彩带、头饰。可将此区域布置成舞台形式。 有些孩子不喜欢表现自己，或对自己的表演没有什么信心，提供这个场所是给孩子有自我表演的空间，让他们知道这就是他们的舞台。 建构区 教学活动延伸，了解建筑物的特征。 发展幼儿的创造性。 提供幼儿合作的机会。各种积木、各种建筑物的图片。 塔建各种建筑物是孩子们最喜欢的，这个场所就是为了让他们发挥自己的想象，创作出他们的世界。 阅读区 培养幼儿对读书的兴趣。 发展幼儿的阅读能力。 鼓励幼儿互相讲述。适合中班年龄的图书、供幼儿倚靠的软垫、有一定情节的图片。 有些孩子很喜欢看书、阅读，这个场所就是他们的天堂。 运动区 愿意参加多种活动。 发展幼儿的协调能力。 尽量提供需要两人或多人合作的游戏器具。在地上画出供幼儿跳的格子、双人接球的磁性球拍及磁性球。 不想运动的孩子还是很多，通过这个场所让孩子愿意参与到各种活动中来。 角色游戏区 培养幼儿运用感官感知生活中的事物和现象。 发展幼儿的模仿能力和表现力 可将幼儿在美工区制作的作品作为角色游戏中的道具。娃娃家、医院、理发店、超市、快餐店等相关角色的服饰及道具。 每个孩子都具有一定的表现力，这就是他们体验、模仿、表演各种角色的最好地方。 五、教学活动计划表： 主题预设目标： 了解祖国的生日是哪一天。初步了解中国的地图，祖国的首都，家乡的名称、特产及旅游胜地