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五年级语文《难忘的一课》同步练习题
一 我能在书写错误的汉字下做上记号，还能更正呢。
1．郎读 熟练 真挚 祟高（ ）（ ）
2．停泊 效外 宽敞 载树（ ）（ ）
二 照样子写句子。
例：敌人被战士们赶跑了。
战士们赶跑了敌人。
1．我被这动人的情景吸引住了。
2．这位年轻的台湾教师的手被我紧紧地握着。
三 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
老师指着墙上的画说 这是原来画的都是日本人 现在 光复 了 画上了我们中国自己的伟人
A ：“，“”，。” B ：“，‘’，。”
C ，“，‘’，。” D ，“，“”，。”
四 我能把课文最后一句话改成不用问号的句子。
1、用心读一读下边的句子，注意选出加点字的正确读音，用“√”表示出来。
①台湾“光复”不久，不少教师也是重(chóng zhòng)新学习祖国的文字。
②接着，他先用闽(mǐng mǐn)南语，然后又用还不大熟悉的国语，一遍一遍地读。
③我看到上面有孔子，有诸(zhū zū)葛(gé gě)亮，有郑成功，还有孙中山。
2、课文字里行间饱含着浓浓的“情”，有些短语一定给你留下了深刻的印象，请补充完整。
（ ）地握手 （ ）的敬意
（ ）地朗读 （ ）的情景
（ ）的民族精神 （ ）的爱国情谊
课文中这样的短语还有很多，比如：
3、礼堂两面墙上新画了孔子、诸葛亮、郑成功还有孙中山的画像，如果再画几幅中国历代伟人像，你会想到谁呢？
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