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高尔基和他的儿子练习题 智慧小木屋 ◎先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ◎捧着一颗心来，不带半根草去。 ◎落红不是无情物，化作春泥更护花。 开心一练 一、朋友拉手，在括号里填上恰当的词。 （ ）的假期 （ ）的花草（ ）的脸庞 （ ）的花朵 探望（ ） 欣赏（ ） 感到（ ） 摇晃（ ） 二、按要求完成练习。 1．把下列句子写具体。 （ ）的花儿（ ）摇晃着。 （ ）的彩霞染红了（ ）的天空。 （ ）的作家高尔基欣赏着（ ）的花朵。 2．补充词语。 五（ ）六（ ） 五彩（ ） 五（ ）十（ ） 万（ ）千（ ） 色彩（ ） 姹（ ）嫣（ ） 三、课文传真。按课文内容填空。 1．高尔基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。 2．课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及“ ”的两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及高尔基 拳拳爱心。 四、按要求改写句子。 1．傍晚，彩霞染红了天空。 改成“把” 字句： 改成“被” 字句： 2．高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里十分高兴。 改成反问句： 开心阅读 五、精彩再现。阅读课文片段，完成练习。 “要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！” 那时候 你会感到所有的人都需要你 你要知道 给 永远比 拿 愉快 括号里填上合适的关联词语。 第二自然段加上标点。 找出文中的一对反义词。 （ ）——（ ） 4．儿子留给高尔基的是 ，那是他 5．“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？ 日积月累 六、读读背背高尔基的名言。 1．书是人类进步的阶梯。 2．如果不想在世界上虚度一生，那就是学习一辈子。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。