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五年级语文《珍珠鸟》同步练习题 一　我能快速地在课文中找下列词语的近义词。 茂密（ ） 舒服（ ） 信任（ ） 抖动（ ） 呼叫（ ） 竟然（ ） 二　我知道下列句子用了什么修辞手法。 拟人 排比 比喻 1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 2．我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 （ ） 3．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 （ ） 三 我知道带点字应该选择哪个意思。 　　熟：A 食物烧煮到可以吃的程度 B 表示程度深 C 植物果实长成了 1．雏儿在我肩上睡得好熟啊！（　　） 　　2．秋天，果实成熟了。 （　　） 　　3．米饭煮熟了，香喷喷的。 （　　） 　　深：A 经历的时间久 B 不易理解 C 从外到里的距离大 1．珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。（　　） 　　2．这个问题他讲得深入浅出。 （　　） 　　3．夜已经很深了，王老师还在备课。 （　　） 四 我能按照课文叙述顺序重新排列下列短语。 淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢 　 1、组词。　　　　　拨（ ）淘（ ）换（ ）纽（ ）　　　　　拔（ ）掏（ ）唤（ ）钮（ ）　　　2、造句。　　　　居然——　　　　不由自主——　　　3、解释字义。　　　　1）．熟：雏儿在我肩上睡得好熟啊！（　　）　　　　　　 秋天，果实成熟了。（　　）　　　　　 　 米饭煮熟了，香喷喷的。（　　）　　　　2）．深： 珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。（　　）　　　　　 　 这个问题他讲得深入浅出。（　　） 夜已经很深了，王老师还在备课。（　　） 一、比一比，再组词。　　　　拨（）赖（）贰（）咂（）　　　　拔（）懒（）腻（）砸（）　　二、在括号时填上合适的量词，不能重复。　　　　两（）珍珠鸟一（）干草四（）笼子　　　　三（）吊兰五（）球儿一（）呼唤　　三、选择合适的词语填写。　　　　　忽然　　竟然　　居然　　　　1、过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。　　　　2、这可爱的小家伙，（）把我当成了它的朋友。　　　　3、有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。　　　　　　　起初　　渐渐地　　随后　　　　4、（）这小家伙只在笼子四周活动，（）就在屋里飞来飞去。（），它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。　　四、课文填空。　　　1、它先是离我（），见我不去（）它，便上点点挨近，然后蹦到我的（），俯下头来（），再偏过脸（）我的反应。　　　2、白天，它（）；傍晚，它就在（）中，（），（）滚圆的身子，（）开那绿叶（）进去。　　　3、看着这（）的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（），不就能创造出美好境界吗？　　　　1）“不由自主”可以换成（），“我不由自主”是因为（）。　　　　2）、“美好的境界”是指：（）。　　　　3）、珍珠鸟逐步信赖“我”是因为（）。　　　　4）、短文中反问句的意思是（）。　　　　5）、想想，信赖还会是什么？试着写一句。　　　　　　信赖，（是抚慰心灵的一剂良药。）　　　　　　信赖，（能创造奇迹。）……　　五、填写有关“鸟”的成语　　　　鸟（）花（）鸟（）弓（）鸟（）换（）（)　　附:(潘浴天骄提供)　　信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，　　她使我们前进的道路更亮，更明；　　信赖是一座桥，一座坚固的桥，　　她使我们封闭的心灵相通，相融；　　信赖是一首歌，一首动听的歌，　　她让我们在飞扬的歌声中欢笑，愉悦；　　信赖是一首诗，一首抒情的诗，　　她让我们在诗意的生活中沉醉，向往，；