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2010年10月 护理学报 October．2010
第17卷第10B期 Journalof No．10B21
Nursing(China) V01_17
【护理教育】
少数民族护生学习《中医护理学》课程存在的问题及对策
袁碧，张庆芳，魏林娜
(新疆医科大学第一附属医院临床护理教研室，新疆乌鲁木齐830011)
【摘 要】目的分析新疆少数民族班护生对《中医护理学》学习及掌握情况，及时发现教学中存在的问题，提出教学对策，
以期引起有关部门的重视和改进．促进少数民族护理人才的培养。方法通过对新疆某大学护理学院2005级普通本科少数民族
班、汉族班《中医护理学》的平均成绩、及格率等进行统计学分析，并采用自行设计的调查问卷进行护理本科生《中医护理学》课程
学习情况调查。结果少数民族班、汉族班护生成绩差异有统计学意义。分析其原因，可能与少数民班护生的汉语基础以及《中医
护理学》课程安排、学时设置、教学方法、临床现实等有关。结论 建议合理安排课程，设置适宜学时数，改进教学方法，提高少数
民族护生学习兴趣及自主学习能力，改善学习环境，以促进新疆中医和民族医学的发展。
【关键词】中医护理学；少数民族；护理教育
【中图分类号】G423．04【文献标识码】A 【文章编号】1008—9969(2010)10B-0021-03
Problemsand in of ofTraditionalChineseMedicine
Nursing
Existing StrategyStudying
Students
amongMinority
YUANBi。ZHANG Lin—as
Qing-fang．WEI
Clinical First Medical
(DepLof Nursing,theAffili疵dHospitalofXinjiangUniversity,Urumqi830011，China)
Tounderstandclass on ofTraditionalChinese the
Abstract：Objective students’studyNursing Medicine，find
minority problems
in andenhancethecultivationof talents．Methods
existingteaching，providecorrespondingteachingstrategy minoritynursing
Statistical were on fromHan
anda conducted classand classinthe
analysisquestionnaire undergraduatesnationality minority grade
of2005abouttheir and ratesof ofTraditionalChineseMedicine．Results and
average Nursi
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