高师公共教育学课程资源开发现状的反思.pdfVIP

下载本文档

4
0
约3.75千字
约 3页
2017-09-18 发布于安徽
举报
版权申诉

高师公共教育学课程资源开发现状的反思.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

31 1 () Vol. 31 No. 1 2011 2 Journal ofY ancheng TeachersUniversity(Humanities Social Sciences) Feb. 2011 * 高师公共教育学课程资源开发现状的反思杨小玲 ( , 363000) 公共教育学是高师院校的一门必修课程, 长期以来教学效果不够理想,究其原因, 课程源开发不足是其原因之一应该从教师的教学实践出发,从教材源的开发师生教育经历的挖掘影视源的精选, 以及多媒体源的合理使用这几个方面来改善课程源开发的现状, 提高高师公共教育学课程的教学质量教育学; 课程源;现状; 对策 G640 A 1003- 6873(2011) 01- 0122- 03 ( 一)教材版本繁多, 内容枯燥单调 ,, , ,, , 20 80 , 200 , , , , , , , , , [ 1] ; , , ,, ,, , , , , , , ,, , , , , , ,, , ,, , (二)忽视师范生的教育经历 [ 1] , , , , * [] 2010- 12- 08 [] ( 1980 ), , , , 1 : 123 ,, [2] : , ( 一)合理使用教材资源 , , , , , , ,, , , [ 4] , ,, ,, , , , , , ,, (三)多媒体资源的用滥用 , , , , , CAI ,, , , , [3] , , (二