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高考仿句专题讲解 具体说明 定义:依照某一种句式,再续写一个或两个(当然也可三个或三个以上)句式相同句子。 要求:涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面,核心是句子内容和句式特点。 能力:考查考生的阅读分析能力、语言运用能力和模仿创造能力。 例句 1.依照例句,完成仿写。(3分) 例句:墙角的花 你孤芳自赏时 天地就小了 仿写:____ ______ ____ 下面是学生的仿写句,请分析得分 1.墙上的草/你翠绿自赏时/天地就小了 2.中国的球星/你们在中超进球时/全场就开始欢呼了 3.花池的工匠/你无私奉献时/花就更美了 4.笼中的鸟/你安于供养时/自由就没了 1句0分,生吞活剥; 2句1分,太直白,无象征意,语词不优美; 3句2分,直白; 4句3分,很好 参考答案 ?蛹中的蝶/你破茧而出时/世界就精彩了 笼中的鸟/你安于现状时/天空就消失了 井底的龟/你向上攀爬时/天空就开阔了 高飞的雁/你离群孤飞时/危险就临近了 盒中的火柴/你燃烧自己时/世界就光明了 月下的树/你顾影自怜时/道路就阴暗了 作家的笔/你粉饰太平时/良知就蒙昧了 锋利的剑/你被锻炼成犁时/天下就宁静了 老师的粉笔/你粉身碎骨时/思想就被点亮了 解题方法 1、弄清题目要求,掌握思考方向。 2、认真分析原句或例句,弄清以下各方面的特点: ⑴理解原句的意义,特别是隐含意义,保持仿写的句义与原句句义的一致性。 ⑵注意原句的句式特点,特别是分句间的关系(相对、相反或相似、相近),关联词也要一一对应(相似、相近)。 ⑶注意原句的修辞方法,仿句要与之相同。 ⑷注意原句的用词特点,如词语的褒贬雅俗等,仿句用词越像越好,一般用近义词。 ⑸注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。 仿写四忌 一忌话题脱离 例3. 依照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。(3分)例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。请看下面的仿句,同学们给打一下分数。 1 校园里有一块草地,不,那不是草地,它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。 2 母亲的额上刻着深深的皱纹,不,那不是皱纹,它是岁月留下的痕迹。 3 建筑工人的周围布满了灰尘,不,那不是灰尘,它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。 4 医生的周围飘着药的气味,不,那不是药的气味,它是医生呼出的温暖的气息。 5 农民的身上淌满了汗水,不,那不是汗水,它是农民播种出的幸福的果实。 6 清洁工人的周围堆满着垃圾,不,那不是垃圾,它是清洁工人美好心灵的结晶。 7 冬天的空中飘着雪花,不,那不是雪花,它是冬姑娘捎来的问候信。? 8 泰山的周围绕着云雾,不,那不是云雾,它是泰山散发的灵秀之气。 归纳总结[解题思路] 1.认真解剖试题,把握题型特征 练习:在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。 五十年像一条长河,有急流也有缓流; 五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; ____________ ,____________; 五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流,画卷刚刚展开, _________,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代。(2001年高考题) 分析 内容:要扣合语段主旨(形象概括共和国五十年发展史 ) 修辞:排比(内容相关,结构相同 )、比喻(可成比喻) 结构:句子短语结构相同、字数也应一致(像——好像) 呼应:第三空应与一、二空比喻照应,是从它们而来的 抑扬:前低后扬(第一空内容) 20.按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……,好比……,是……),另写一个句子。(字数不限,句意连续)(4分) ?????? 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,是单纯的底色上一点灵动的色彩。 19.在下面横线处,仿照前面画浪线的句子,各补写两个例子。(6分) 人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神, , ;从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,
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