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* * 生活中的平面图形 学习目标： 1、认识多边形、扇形，感受丰富的图形世界。 2、探索分割平面图形的一些规律。 3、经历认识平面图形的过程，培养创新能力。 自学文本 认真、快速阅读课本28-30页的内容，思考解 决以下问题：1、多边形是怎样定义的？ 2、29页做一做（1）中找出熟悉的平面图形。 3、从一个多边形的一个顶点出发，分别连接 这个顶点与其余各顶点，那么多边形的边数与 分割成的三角形的个数之间有什么关系呢？ 4、议一议中，弧、扇形是怎样定义的？扇形 与扇面有什么联系？ 5、30页的圆中有多少个扇形？ 学习中记录下你的疑难问题和其他的思考问题， 以便与组内同学交流。 1、有一些不在同一条直线上的线段依次首尾 相连组成的--------------平面图形叫做多边形。 2、从一个n边形的同一个顶点出发分别连接 这个顶点与其余各顶点，分割成的三角形个数 是--------------。从一个n边形的一条边上的一点出 发，分别连接这个点与其余各顶点，分割成的 三角形个数是--------------。从一个n边形内部 的一点出发，分别连接这个点与其余各顶点， 分割成的三角形个数是--------------。 3、圆上A、B两点之间的部分叫做-----------------。 4、由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径 所组成的图形叫做---------------------。半圆是------。 1. 多边形的概念——由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭图形。 2. （1）从一个多边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个多边形分割成若干个三角形。 …… 多边形的边数 4 5 6 7 8 … n … 三角形的个数 2 3 4 5 6 … ? … 你能看出什么规律吗？ 每个n边形都可以分割成(n-2)个三角形。 3、小猫图案由多少个三角形组成？ 分析：猫 头 部 6个 猫身体和脚 3个 猫 尾 部 3个 总 数 12个 4.议一议：绳子扫过的区域是什么形状？ 5个 5个 1个 8个 2个 4个 2个 下列的图看起来象什么？分别由几个三角形或四边形组成？ 5.圆上A、B两点之间的部分叫做弧，由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。圆可以分割成若干个扇形。 O A D F C B E 1.多边形及多边形的特征——由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭图形。 2.圆上A、B两点之间的部分叫做弧，由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。 3. 圆可以分割成若干个扇形。 课堂小结 你能用所学过的平面图形设计出美丽的图案吗？ 例如： 一把美丽的小雨伞
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