四年级美术下册教案教学设计.doc

四年级美术下册教案教学设计 四年级下册美术教学计划 一、学生情况分析： 本班共有学生39人，四年级学生正处于从低年级到高年级的过渡时期，有一定的自主绘画的能力，对绘画保持着浓厚的兴趣、对造型能力与创造能力的要求更高。并形成了自己一套绘画思路。对技能这方面的求知更强烈，有更多想完善自己的作品的意愿。自觉性很高，教师应多加引导。 二、教材分析： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 三、教材重难点分析： 教学重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 四、教育教学目标： （1） 知识和能力方面： 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 （2）教学过程与方法： 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 （3）情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 五、提高教学措施： 1、认真钻研教材，备可行有效的教学内容。继续学习美术课程标准精神、积极参与教育改革，全面推进素质教育。 2、注意培养学生学习兴趣，采用多种教育形式，使学生积极参与教学活动。 3、充分发挥学生主观能动性，培养学生形象思维能力和发挥学生的创造力。 4、充分利用图片和多媒体设施，以直观的教学手段进行教学。 5、注意辅导学生，要发挥学生的各种绘画特点，选择优秀作业进行展览或投稿，以激发学生的学习热情。??六、教学进度全册教学进度 周次 内? ? 第一周 欣赏鸢尾花 植物写生1 第二周 植物写生2??巧用对称形 第三周 放学了 第四周 设计生活标志 第五周 生命之源——水 材质的美 第六周 用彩墨画鸟??用彩墨画鱼 第七周 刻印的乐趣 第八周 学画农民画 第九周 提袋的设计 第十周 降落伞 第十一周 别致的小花瓶 第十二周 艳丽的大公鸡 第十三周 把自己的画制成拼图 第十四周 画家凡-高? ?? ? 大师画我也画 第十五周 电脑美术——你追我赶 第十六周 精彩的戏曲 第十七周 测评 植物写生 显性目标?通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。? 隐性目标?培养学生科学的观察方法。课件、盆栽植物、勾线笔?重点?深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。? 难点?线条的繁简、疏密变化。? 内 容 教法 教 学 过 程 教学过程?第一节?  一、组织教学?稳定情绪，检查用具准备情况。?稳定情绪，做好上课准备。? 二、讲授新课?课件出示自然界中各种各样的植物，让学生仔细观察让学生仔细观察各种植物的特征、姿态。板书课题：植物写生，解题指导学生欣赏中国画（君子兰）学习他们线条的粗细变化。同时介绍画的简单知识，强调深入反复观察在绘画中的重要作用。欣赏学生优秀作品着重讲他们的不同处理手法。进一步分析观察各种植物的结构与花纹。?学生讨论。学生欣赏学生欣赏了解反复观察在绘画中的重要作用分析观察各种植物的结构与花纹? 三、完成作业?学生仔细观察，并用铅笔起小稿，教师巡视辅导。?学生仔细观察，完成写生? 第二节?  一、组织教学?稳定做好上课准备。? 二、继续完成作业?结合上次作业完成情况。请学生谈：通过观察各种植物，你发现了他们有哪些特征？1、?说一说，所画植物的生长特点？2、不同角度的花和叶各有什么不同？?3、?植物的前后关系如何表现？学生作画，教师巡视辅导，要强调用线时，注意线条的疏密、繁简、长短等变化。?以小组进行研究、讨论学生作画? 三、作品