品德与生活第三册教材分析(李忞).docVIP

2010学年第二学期品德与生活第三册教材分析 游府西街小学 李忞 2010、8 老师们：下午好！ 今天很高兴能有这个机会和大家共同将品德与生活第三册教材各单元的结构梳理一下，并通过分析孩子的学情来寻找提高品生课课堂简约又实效的教学方法。 一、教材编排特点： 本册教材适用于小学二年级第一学期。教材注意从儿童的现实生活出发，与前两册相比，更加扩大了学生的认知范围，增加了对自然、社会的认知。教材选择了一些自然现象或生活中的问题，着重培养探究习惯、探究方法，使学生品味到动脑筋、有创意地生活所带来的快乐；同时将品德培养、行为习惯、爱国主义教育有机结合，让学生在对自我、社会、自然等方面的感悟中，学会关心、学会爱、养成良好的生活和行为习惯，为最终成为爱祖国、爱人民、爱社会主义的公民奠定基础。和前两册教材一样，本册教材仍以单元主题设计的方式进行编排，每个单元就是一个综合性主题学习内容，共有四个单元分别是《祝你生日快乐》，《走进秋天》，《成长乐园》和《金点子行动》。下面将这四个单元的内容作一个简单的梳理。 第一单元《祝你生日快乐》以“生日”为线索，贯穿各主题教学。首先从儿童自己的生日入手，回忆自己的生日和给同学过生