1年级语文上册汉语拼音导学案1-13.docVIP

课题 1、a o e 年级 一年级 学科 语文 课型 汉语拼音 日期 主备人 审核人 教导处 学习目标： 1、能从整体形状上正确认读“ɑ o e” 这个单韵母。 2、能练习读准ɑ o e的音，并能直接读出ɑ o e的四声。 3、正确认识四线格，并在四线格中正确地书写ɑ o e。 评价设计： 1、对于目标1,可以采取指名认读、开火车读、男女赛读、同桌互读等手段，通过倾听、观察来评估学生的识拼音目标落实情况，目标达成度应在95%以上。 2、对于目标2，可通过倾听学生的读，指名读，开火车读、比赛读来完成目标。能直接正确认读四声的达90%以上。 3、对于目标3，可通过提问笔顺，观察学生的书写姿势和书写习惯、展示书写的拼音来评价写的目标的落实情况。拼音的规范书写程度应达98%左右。 学习重难点： 1、重点是：a o e 的发音和四声。新课 标 第 一 网 2、难点是：o 的发音及a o e 的第二声和第三声朗读。 学法指导：利用形象的图片引导学生识记韵母的形状和读音，利用白板范写，有效指导书写。 课前准备：ɑ o e及带声调的ɑ o e字母卡片；画有四线格的黑板。 课时安排：两课时 学习过程：（采用拼音教学模式设计） 第一课时 一、谈话激趣　　小朋友们，从今天起我们就开始学习“汉语拼音”了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？ 孩子们，你们知道吗？汉语拼