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- 2017-09-18 发布于未知
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九年级化学1-7单元教学设计
2013年8月
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质（第一课时）
教学目标：
知识目标：
1、了解物理变化和化学变化的概念及区别
2、运用物理变化和化学变化的概念判断一些简单的、易分辨的、典型的物理变化和化学变化。
能力目标：
1、通过对化学实验的操作，指导学生学会使用化学仪器进行实验操作。
2、通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理相关信息的能力。
3、能够运用所学的化学知识解释生活中的一些变化现象。
情感目标：
1、通过实验和观察等活动，增强对化学现象的好奇心，激发学生学习化学的兴趣。
2、体验实验、观察、分析思考与归纳是学习化学的重要方法。
3、认识化学知识与现实生活的联系，自觉形成“从生活走向化学，从化学走向生活”的意识。
教学重点：
物理变化与化学变化的概念。
教学难点：
1、化学仪器的正确使用及化学实验的规范操作。
2、对化学实验现象的观察、分析和归纳得出相关信息。
教学方法：
三疑三探
教学准备：
试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台（带铁夹）、研钵、药匙、镊子、胆矾、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、澄清的石灰水、稀盐酸、大理石、水、酚酞溶液、镁带、火柴等
教学过程：
创设情景，导入新课：
我们知道，大到宇宙中的星体，小到肉眼看不到的粒子，构成了千姿百态的物质世界。各种物质之间存在着多种相互作用，也不断的发生着
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