2013年高考数学二轮复习学案：专题4导__数(II)（江苏专用）.docVIP

专题4导__数() 解答题中出现导数的几率非常大，导数的考查思路比较清晰，把导数作为工具仅限于理论上的分析和实践中的应用，考查导数有时会跟分类讨论、数形结合、函数与方程联系一起综合考查，特别是利用导数解决函数最值问题的实际操作，更是层出不穷，所以在平时的学习当中，注重函数模型化的识别. 1．设直线y＝x＋b是曲线y＝ln x(x0)的一条切线，则实数b的值是________． 解析：由题意得：y′＝，令＝，得x＝2， 故切点(2，ln 2)，代入直线方程y＝x＋b，得 b＝ln 2－1. 答案：ln 2－1 2．函数y＝4x2＋单调递增区间是________． 解析：令y′＝8x－＝0， (2x－1)(4x2＋2x＋1)0，x. 答案： 3．设f′(x)是函数f(x)的导函数，y＝f′(x)的图象如右图所示，则f(x)的图象最有可能的是________．(填图象序号) 解析：利用导函数的图象的零点，可知函数f(x)在(－∞，0)及(2，＋∞)上单调递增，而在(0,2)上单调递减．从而只有图象符合要求． 答案： 4．函数f(x)＝x－a在[1,4]上单调递增，则实数a的最大值为________． 解析：法一：f′(x)＝1－，由已知，得1－≥0，即a≤2在区间[1,4]上恒成立． a≤(2)min＝2，amax＝2. 法二：令t＝， 则把函数f(x)＝x－a看成是函数y＝t2－at，t[1,2]，与函数t＝，x[1,4]的复合函数， t＝在区间[1,4]上单调递增， 要使函数f(x)＝x－a在[1,4]上单调递增，只要y＝t2－at在区间[1,2]上单调递增即可． 当且仅当≤1，即a≤2，amax＝2. 答案：2 5．(2012·南通模拟)各项均为正数的等比数列满足a1a7＝4，a6＝8，若函数f(x)＝a1x＋a2x2＋a3x3＋…＋a10x10的导数为f′(x)，则f′＝________. 解析：各项为正的等比数列满足：a1a7＝4，a6＝8，推算出a1＝，q＝2，所以an＝2n－3.又f′(x)＝a1＋2a2x＋…＋10a10x9，将x＝代入得nanxn－1＝n，所以f′＝(1＋2＋…＋10)． 答案：  　　 (2012·江苏高考)若函数y＝f(x)在x＝x0处取得极大值或极小值，则称x0为函数y＝f(x)的极值点．已知a，b是实数，1和－1是函数f(x)＝x3＋ax2＋bx的两个极值点． (1)求a和b的值； (2)设函数g(x)的导函数g′(x)＝f(x)＋2，求g(x)的极值点； (3)设h(x)＝f(f(x))－c，其中c[－2,2]，求函数y＝h(x)的零点个数． [解]　(1)由题设知f′(x)＝3x2＋2ax＋b，且 f′(－1)＝3－2a＋b＝0，f′(1)＝3＋2a＋b＝0， 解得a＝0，b＝－3. (2)由(1)知f(x)＝x3－3x. 因为f(x)＋2＝(x－1)2(x＋2)，所以g′(x)＝0的根为x1＝x2＝1，x3＝－2.于是函数g(x)的极值点只可能是1或－2. 当x－2时，g′(x)0；当－2x1时，g′(x)0，故－2是g(x)的极值点． 当－2x1或x1时，g′(x)0， 故1不是g(x)的极值点． 所以g(x)的极值点为－2. (3)令f(x)＝t，则h(x)＝f(t)－c.先讨论关于x的方程f(x)＝d根的情况，d[－2,2]． 当|d|＝2时，由(2)可知，f(x)＝－2的两个不同的根为1和－2，注意到f(x)是奇函数，所以f(x)＝2的两个不同的根为－1和2. 当|d|2时，因为f(－1)－d＝f(2)－d＝2－d0，f(1)－d＝f(－2)－d＝－2－d0， 所以－2，－1,1,2都不是f(x)＝d的根． 由(1)知f′(x)＝3(x＋1)(x－1)． 当x(2，＋∞)时，f′(x)0，于是f(x)是单调增函数，从而f(x)f(2)＝2，此时f(x)＝d无实根．同理，f(x)＝d在(－∞，－2)上无实根． 当x(1,2)时，f′(x)0，于是f(x)是单调增函数，又f(1)－d0，f(2)－d0，y＝f(x)－d的图象不间断，所以f(x)＝d在(1,2)内有惟一实根．同理，f(x)＝d在(－2，－1)内有惟一实根． 当x(－1,1)时，f′(x)0，故f(x)是单调减函数，又f(－1)－d0，f(1)－d0，y＝f(x)－d的图象不间断，所以f(x)＝d在(－1,1)内有惟一实根． 由上可知：当|d|＝2时，f(x)＝d有两个不同的根x1，x2满足|x1|＝1，|x2|＝2； 当|d|2时，f(x)＝d有三个不同的根x3，x4，x5满足|xi|2，i＝3,4,5. 现考虑函数y＝h(x)的零点． ()当|c|＝2时，f(t)＝c有两个根t1，t2满足|t1|＝1，|t2|