基于网络环境下初中学生自主、_协作学习模式的研究课题申报书.doc

? ? 科研课题申报书 ? ? ? ??????????? 课题名称：基于网络环境下初中学生自主、 ???????????????? ????? 协作学习模式的研究???? ? ???????????????????? ????????? 课题主持人 ??? ??????????? ? ??????????所在单位：?????????? ???? ?? ? ?????????????????? ????????? 申报日期：?? 2009? 年??? 10??? 月?? 15??????? 日 ? ????????? 拟结题时间：??????????????? 2010年12月????????? ?????? ???????????? ? ??????????? 　 ? ? ? ? ? ? 填? 写? 说? 明 ? 1、教科研课题均填写此表。 2、申报人不需填写“项目类别”和“编号”。 3、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写，一式三份。 　 一、课题研究人员基本情况 课 题 组 负 责 人 基 本 情 况 姓?? ?名 年??? 龄 42 性 别 女 民? 族 汉 行政职务 ? 专业职务 中学高级教师 研究 专长 工作单位 电话 通信地址（电子信箱） 邮政编码 姓??? 名 年??? 龄 40 性 别 女 民? 族 汉 行政职务 副校长? 专业 职务 中学高级教师 研究 专长 工作单位 电话 通信地址（电子信箱） 邮政编码 姓??? 名 年??? 龄 38 性 别 男 民? 族 汉 工作单位 电话 二、课题设计论证 一 选题 ?? （一）课题现状评述： 当今世界，自主、协作的学习能力已成为一项最基本的生存能力。随着信息时代的降临，多媒体和网络技术的迅猛发展，人们的生存方式和学习方式正在经历着一场历史性的巨大变革。网络是信息化社会的重要物质基础，网络无处不在，人类的活动将在很大程度上依赖于网络。而新世纪的教育也离不开网络，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。因此，基于网络的教育模式冲击着传统的教育模式必将成为新世纪的主流教育形式。 21世纪是人类全面进入信息化社会的新世纪，在前不久结束的财富全球论坛上，40位中外信息业巨头参加了以信息科技为中心的首席执行官圆桌会议，他们每人对新世纪技术变化的预测不尽相同，但同时他们几乎无人否认21世纪信息技术将对教与学带来的革命性变革。联合国教科文组织在《学会生存》的著名的报告中指出：“未来的文盲是那些没有学会怎样学习的人” 。 教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。发展信息化教育的目的是使我国现有的教育体系适应信息时代对新一代公民教育的基本要求，促进以提高学生创新精神、实践能力和终身学习能力为主要目标的素质教育。素质教育的实施，传统的教育方式、教学模式受到了前所未有的挑战。教育内容极大的丰富，素质教育目标的实现，都需要教育观念的转变，教育模式的改革。现代信息技术，特别是网络技术的发展，使学生的学习突破了时间和空间的限制，学习方式发生了根本转变，迫切需要建立在现代信息资源环境下的教育教学和学习模式，培养和发展学生的智力、创新精神、实践能力和终身学习能力，建立以培养创新型人才为目标的新型的现代教育体系，实现教育现代化。 可见，如何培养学生在网络环境下自主、协作学习能力成为当前教育领域的一项迫切的任务。 （二）选题意义： 课题的理论意义在于： 针对目前教育教学上“教师满堂灌，学生不会学习，只是一个被动接受知识的机器”的状况，提出本研究课题。著名教育家叶圣陶曾说过“教任何课，最终目的在于达到不需要教”,可见本课题研究对于提高学生素质,培养学生的能力有着十分重要的意义。 ??? 实践意义在于：本课题将以改变学生被动学习的现状为突破口，旨在发展学生的思维能力，创新自主、协作学习的能力，从而实现学生离开教师也能自我学习的本领，达到提高教育教学质量的目的。可以给广大老师提供经验教训和可行的成功教学蓝本，降低甚至避免重复劳动带来的浪费，同时可以在一定程度上提高课堂实效，更好的体现课改精神，促进教学的进步，让自主、协作学习的优势更好发挥。 ? 难点：（1）新兴教育技术和常规教学手段的客观评价和合理选择，将信息技术合理运用于教学实践的全过程。