2013年高一历史章节练习:第3课《从汉至元政治制度的演变》(人教版必修1).docVIP

2013年高一历史章节练习:第3课《从汉至元政治制度的演变》(人教版必修1).doc

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从汉至元政治制度的演变 一、选择题 1.(2012·连云港高一检测)江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》(西汉永始四年前后)记载:“……县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二。其廿四有堠。都官二……”据此可知当时实行的地方行政制度是(  ) A.郡县制 B.郡国并行制 C.分封制 D.行省制 2.“今世用人,大率以文士进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。”文中的“今世”当指(  ) A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 3.(2012·北京朝阳区统考)改变唐末以来“兵权所在,则随以兴;兵权所去,则随以亡”现象的有力措施有(  ) A.设立郡县 B.推恩削藩 C.整顿禁军 D.派驻通判 4.(2012·北京丰台区期末)下列措施不属于削弱相权的是(  ) A.秦朝实行九卿制度 B.汉武帝设置中朝 C.唐朝实行三省六部制度 D.宋朝设置中书门下和枢密院 5. (2012·厦门模拟)《元史·地理志》中“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。下列关于元朝地方行政区划设置表述错误的是(  ) A.现河北省地域是由中书省直接管理的“腹里” B.地方设行中书省,简称行省 C.行省之下,分别设道、府、州、县 D.西藏归宣政院管辖 6.(2012·大连高一检测)李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出:“武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指汉武帝 (  ) A.设立刺史监督丞相和地方官 B.设立三公九卿制度限制丞相 C.让身边侍从、秘书参与军国大事 D.把文官丞相转变为武官丞相 7.2011年3月,“彩云之南”——云南这个西南部省份的盈江发生5.8级地震,成为世人瞩目的焦点。与盈江地震类似灾害假若发生在唐朝,中央政府决定赈灾时其运行程序是(  ) ①中书省草拟赈灾诏书后送门下省审核 ②门下省草拟赈灾诏书后送中书省审核 ③尚书省接到诏书后会同刑部、礼部等部门执行 ④尚书省接到诏书后会同户部工部等部门执行 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 8.(2012·聊城高一检测)杨家将的故事是根据宋太宗时期,西路军副帅杨继业的故事改编的。杨继业是前方打仗的将军,本应该具有较大的自主权,但是却受到皇帝、________、主帅和监军等多方面的制约,只能绝对服从,不得应变,最后战死沙场。文中“________”应该填写的内容是(  ) A.丞相 B.知州 C.枢密使 D.通判 9.(2012·南昌高一检测)图反映的是中国古代科举考试场景,许多成语典故都与此考试制度相关,如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等,该制度(  ) A.把读书、考试与做官紧密联系起来 B.把考试选拔和门第推荐结合起来 C.把考试选拔和世袭制结合起来 D.把世袭制和门第推荐结合起来 10.孙中山在《与刘成禹对话》中写道:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”由此可见孙中山认为(  ) ①科举制有其历史的局限性 ②科举制不看门第,以考试成绩决定录用与否 ③科举制是古代选官制度的一大进步 ④科举制因不合时宜而应该废除 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 11.下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度,按时间先后排列正确的是(  ) ①上品无寒门,下品无士族 ②文章之士不根教化、进士以诗赋取人 ③国家本为求计,谁知道,变做了欺人技。三句乘题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第 ④举秀才,不知书;察孝廉,父别居 A.①②③④ B.④①②③ C.④③②① D.④②③① 12.黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有(  ) ①三省六部制 ②宋朝设参知政事 ③在地方设置通判④元朝设中书省 A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.②③ 二、非选择题 13.阅读下列材料: 材料一   以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。 ——《贞观政要》引唐太宗语 材料二   传统相权的衰落,宋代是一关键。据司马光说:“淳化中……太宗患中书权太重,且事众,宰相不能悉领理。向敏中时为谏官,上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑院。” 请回答: (1)据材料一,唐太宗对丞相的态度是怎样的?为此设置了怎样的政治运行机制? (2)据材料二分析,为什么说“传统相权的衰落,宋代是一关键”? (3)

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