战略管理课程教学目标定位与案例教学关系探讨.pdfVIP

现代教 育 战略管理课程教学目标定位与案例教学关系探讨 岑乾明 （湖南吉首大学 湖南 吉首 416000） 摘 要：案例教学对于提高战略管理课程的教学效果不容质疑，但是案例教学却要在准确的教学目标定位下才能找到最适合的模式， 从而也才能达到最佳的预期效果。战略管理课程的教学目标应根据案例教学的特点、战略管理课程自身的特点以及所培养的目标对 象的具体情况进行定位才比较准确。 关键词：战略管理 教学目标 定位 案例教学 一、战略管理课程教学目标定位：案例教学的 “方向盘” 体教育体制的改革中去。 课程教学首先要解决教学目标的问题，因为不解决教学目 标，在目前我国普通高等教育的体制中，有很多框框便可能成为 二、战略管理课程教学目标应与案例教学的特点相结合 教师运用 “案例教学”的绊脚石。以下从教学任务、考核制度和 准确的教学目标定位，首先要考虑到案例教学的特点。 课时制度三个方面讨论这个问题： 1、案例教学的概念。案例，英文单词是case,意为个案、实