2012高一历史每课一练 1.3 从汉至元政治制度的演变 12（人教版必修1）.docVIP

第3课 从汉至元政治制度的演变将大多数禁军驻防在京城及附近地区，而边境上却只有少数禁军驻防。如何保持稳定并扩大统治基础现在人们学习和继承不同的学说，持有不同的议论，诸子百家遵从不同的学派，有着不同的追求和向往，致使朝廷不能建立固定统一的法令制度微臣我愚蠢地认为，凡是不在《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《易》、《春秋》等范围之内、不属于孔子学说的各种理论和学派，都应禁止传播和泛滥，不要让它们与孔子学说共同发展。举贤良对策拥有灿烂、悠久的历史，深厚的文化底蕴。根据所学知识，推断下列关于古代行政区划变迁的表述，的A．周时国B．郡C．元朝时行省D．C 商朝时越国的封地本在古雷泽地区,就是如今地山东荷泽地区。A项；秦始皇征服岭南设置南海郡(今广东大部分地区)、桂林郡(今广西大部分地区)、象郡(今越南北部和广西一部分)等三郡。B项；清统治时期，在台州设立府级地方行政机构，故排除D项。 7．（2011·惠州高三一调） “昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。诗词中提到的四位皇帝都（ ） A．开创了统一的多民族的封建国家 B．不同程度地加强了专制主义中央集权 C．吸取农民起义教训，休养生息 D．大力抑制土地兼并，戒奢从俭 【解析】B 这四位皇帝分别是秦始皇、汉武帝、唐太宗和宋太祖。A是指秦始皇；C符合唐太宗；D也应指唐太宗；秦始皇确立了专制主义中央集权，汉武帝利用中朝制度、唐太宗利用三省六部制、宋太祖利用三司这些举措，削弱了相权，加强了皇权，故B是正确答案。 8．（2011·湖南雅礼中学高三月考）关于秦朝与隋唐时期的中央官制的说法最为准确的是（ ） A．唐代中央官吏日渐增多 B．唐代通过分权得以集权 C．唐代尚书省权力最大 D．太尉与御史大夫权力下放 【解析】B 由三公九卿制到三省六部制，中央机构职能更加明确、细致。丞相权力不断分散，从而有效地加强了中央集权。 9．（2011·湖南雅礼中学高三月考）《旧唐书》记载“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”下列对该材料的理解正确的是（ ） A．反映了方国对中央的威胁 B．反映了“天下共主”的地位受到地方势力冲击 C．反映了藩镇割据威胁到中央集权 D．反映了藩镇问题得到解决 【解析】C 从材料可以看出，地方藩镇自行任命官吏，不向朝廷交纳贡赋，反映的是藩镇割据威胁到中央集权。 10．科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是A．其形式都是以官举士 B．采用八股考试方式C．分进士等科目考试 D．要求应试士人熟读四书五经抓住时间信息“唐朝”和关键信息“科举制”。“其形式都是以官举士”指的是九品中正制，人才由有名望的推荐官荐举，排除A项。采用八股考试方式是在明清时期，与时间信息不符，排除B项。四书为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书，故四书五经是南宋以后儒生学子的必读之书，与时间信息不符，排除D项。唐朝科举制的含义就是用分科考试的办法选拔官员的制度，故正确答案为C项。A．C．．．隋及初唐时……制度和文化取得了突破性进”。下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是 A．相权三分，独立施政 B．中央集权，地方分权 C．分工明确，相互牵制 D．完善机构，皇权顶峰 皇权顶峰 16．(2011·福州三中高三月考)地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题（19分） 图一 图二 图三 （1）图A—1、A—2、A—3分别反映了我国古代哪一朝代的何种地方行政制度？（3分） （2）图A—1反映的地方行政制度在西周和春秋时期各产生了什么影响？其历史影响为什么会前后不同？（6分） （3）图A—2与图A—1反映的地方行政制度的主要差别是什么？（3分） （4）简述图A—3反映的地方行政制度的内容，分析其作用和影响。（7分） 【解析】本题目考查学生解读历史地图的能力以及关于中国古代地方行政机构的演变。第一问结合地图可以获取有效信息，诸侯国，秦朝的疆域图，元朝的行省。第二问结合所学知识进行回答，注意把握前期的积极作用为主，后期凸显其消息作用。原因主要从血缘关系的远近以及诸侯国实力的变化入手分析。第三问和第四问主要根据所学知识进行回答。 答案（1）图A—1西周分封制；图A—2秦朝郡县制；图A—3元朝行省制度。（3分） （2）影响西周时期，分封制巩固周朝统治，扩大周朝疆域，推动奴隶社会走向强盛。春秋时期，分封制的影响则表现为诸侯国不再尊重周王，出现了诸侯间相互间争夺和