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第 57卷 第 6期 2013年 3月
国外高校科学数据生命周期管理模型比较研究及借鉴
■ 丁宁 马浩琴
[摘 要]调研国外的科学数据生命周期模型及管理模型,并据此提出高校科学数据管理框架应包含管理
计划制定、数据收集管理、数据描述及归档管理、数据处理与分析管理、数据保存管理、数据共享及使用管理等
几个核心阶段,最后指出我国高校科学数据生命周期管理可以借鉴的经验,包括明确责任者、规范管理过程、提
升图书馆服务能力等。
[关键词]科学数据 生命周期 管理模型
[分类号]G250
1 科学数据生命周期相关概念
1.1 科学数据生命周期
科学数据生命 周 期 一 词 的 诞 生 与 信 息 生 命 周 期
概念的产生有紧 密 联 系。信 息 学 科 引 入 生 物 学 中 的
生命周期学说,是将 信 息 视 为 有 机 体,研 究 其 价 值 衰
变的规 律。 马 费 成 等 认 为,生 命 周 期 方 法 适 用 的 对
象应该具备三个 重 要 的 属 性———“连 续 性、不 可 逆 转
性和迭代 性 ”,各 个 生 命 过 程 之 间 不 仅 具 备 连 续 性,
而 且 具 备 时 间 上 的 不 可 逆 转 性,完 成 一 次 生 命 进 程
后,会进入下一轮生 命 进 程,两 轮 之 间 的 更 迭 也 就 是
2 国外科学数据生命周期模型研究
目前国外的科学数据管理研究和实践进展迅速,
根据地球观测卫星委员 会 (CEOS)2011年 的 调 研,已
有不同类型的科学数据生命周期模型 46个 [2]。
2.1 国外科学数据生命周期模型概况调研
根据笔者的调研,不同学科数据的生命周期模型
差异较大。按照已有的科学数据生命周期 模 型 来 看,
可以从以下几个维度进行划分。
从研究 主 体 来 看,可 以 划 分 为 高 校、数 据 管 理 机
构、研究机构、政府部门等;从大的学科范畴划分,可以
迭代或 循 环
[1]
分为人文社 会 科 学 数 据 生 命 周 期 与 自 然 科 学 生 命 周
存在,都 可 以 映 射 到 一 定 规 律 的 循 环 过 程。 以 此 依
据判断,科 学 数 据 也 应 符 合 生 命 周 期 方 法。 但 科 学
数据不同于信息资源“价值 老 化”的 生 命 周 期 衰 变 规
律,其生命周期与科 学 研 究 工 作 流 联 系 紧 密,会 受 到
研究方法、工具、手段的影响。
1.2 科学数据生命周期管理
科学数据生命周期与科学数据生命周期管理是两
个概念,两者存有根本差异。前者的研究对 象 是 科 学
数据本身,考察其在生命周期中的阶段、状 态 和 规 律;
后者则研究如何在科学数据生命周期各个阶段采用适
当的操作与策略对数据进行管理,其管理的对象除了
科学数据本身,也包括科学数据的生产、服 务、使 用 对
象和内外部环境、技术等。从科学数据生命 周 期 的 内
涵来看,科学数据生命周期管理的本质是依据科研过
程管理数据。
期;从数据规 模 来 划 分,可 以 分 为 “小 科 学”数 据 生 命
周期与“大科 学”数 据 生 命 周 期;从 模 型 结 构 来 划 分,
可以分为线性模型与循环模型。这些维度并不是单一
存在的,某一科学数据生命周期模型应当由以上几个
维度构成。如 DOE科 学 数 据 生 命 周 期 模 型 [3]由 美 国
能源部提出,其 研 究 对 象 是 “大 科 学”数 据,主 要 学 科
领域为测绘、天文学等,其模型结构为线性 结 构;而 英
国数据存档(UKDA)数据生命周期模型 [4]则是由英国
埃塞克斯大学提出,针对人文社会科学数据,其模型结
构为循环结构。
2.2 国外高校科学数据生命周期模型与其他主体模
型的差异分析
根据对 目 前 常 见 的 科 学 数 据 生 命 周 期 模 型 的 结
构、对象的调 研,发 现 虽 然 不 同 学 科 的 模 型 差 异 性 较
大,但同样可以从中提取通用阶段,如数据 收 集、数 据
本文系 CALI 三期预研项目“高校科学数据管理机制及管理平台研究”(项目编号:03-3304)研究成果之一。
[作者简介]丁宁,武汉大学图书馆助理馆员,硕士,E?ai:dignig@lb.whu.edu.cn;马浩琴,武汉大学图书馆助理馆员,硕士。
收稿日期:2013-01-08 修回日期:2013-03-05 本文起止页码:18-22 本文责任编辑:王善军
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第 57卷 第 6期 2013年 3月
处理、数据分析、数据发现等。
高校科学数据生命周期模型与其他主体模型的核
心差异在于科学数据自身,表现为以下几个方面:①数
据复杂性差异。对比于政府机构、研究中心
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