襄阳市育才中学教学楼框架结构设计 水利水电开题报告.docVIP

CHANGCHUN INSTITUTE OF TECHNOLOGY 开题报告 论文题目： 襄阳市育才中学教学楼框架结构设计 学生姓名： 学院名称： 水利与环境工程学院 专业名称： 水利水电工程 班级名称： 水电0843 学 号： 0806411317 指导教师： 白忠诚（校内） 彭焕龙（校外） 教师职称: 副教授 高级工程师 学 历： 硕士 本科 2012年 4月 12日 毕业设计（论文）开题报告审核表 指导教师姓名 白忠诚 所在单位 长春工程学院 指导教师职称 副教授 所学专业 水利水电 学 生 姓 名 郭襄彪 班 级 水电0843 设计（论文）题目 襄阳市育才中学教学楼框架结构设计 指导教师审查 意见 该毕业设计选题依据准确，方案设计合理。 学生对毕业设计内容理解清晰，制定的完成计划 可行，有较好的实践性，同意开始进行毕业设计。 指导教师签字： 年 月 日 教研室审查意见 教研室主任签字： 年 月 日 学院审查意见 院长签字： 年 月 日 开题报告 一、选题依据 1.设计目的及意义 毕业设计是实现培养应用型技术人才培养目标所必须的实践性教学环节。 （1）强化学生对基本知识和基本技能的理解和掌握,培养学生收集资料和调查研究的能力； （2）培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，以及创新意识和实践能力； （3）进一步训练和提高学生的的理论分析与设计运算能力、经济分析能力、外语阅读能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。 （4）通过模拟题目设计使学生熟练掌握中等规模建筑工程的建筑、结构、施工的设计过程，掌握资料的收集和分析、相关规范的选择和运用； （5）培养学生严肃认真的科学态度、独立思考问题和解决问题的能力,为今后工作做好技术储备。 2.设计拟解决的工程实际问题 设计分为建筑、结构、施工三个设计阶段，分别解决以下问题： （1）建筑设计部分主要解决建筑的平面布局、安全疏散、采光通风、立面造型、建筑层高、屋面防水等设计问题。并满足公寓、办公的使用功能要求。并完成建筑平面、立面、剖面设计及细部构造设计，为下一步的的结构设计打好基础。 （2）结构设计部分应解决结构选型、结构布置及计算等问题，并完成一层楼板的配筋计算及该层结构平面布置图及楼板配筋图；一部楼梯的配筋计算及结构平面布置图及楼板配筋图一部楼梯结构布置及配筋图；基础平面布置及配筋详图。 （3）施工设计部分应解决施工方案设计、施工场地布置、工程造价的计算等技术问题，并完成主体结构的清单报价计算，施工进度计划，以及施工组织设计。要确保工程能如近期完成，施工组织设计要合理完善。 3.设计拟应用的现场资料综述 （1）工程概况 本设计楼用地755方米，红线范围为50m×20m。该地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，也重学习环境各交通条 件的因素，更强调人与自然环境的协调统一，比较适合教学楼功能的充分利用。 e．中砂：呈中密状态，未穿透。 各类土的主要物理力学性质指标见表1。 表1 土的物理力学性质指标 层 次 土层 名称 土层 厚度 (m) 土的天然密度 (t/m3) 土的天然含水量(%) 孔隙比 e 塑性 指数 IP 液性 指数 IL 土的内摩角φ(度) 土的粘 聚力C (kPa) 压缩 模量 ES(MPa) 承载力 特征值fak(KPa) 1 杂填土 1.3 2 粘土 3.0 1.87 24 0.72 14 0.6 25 12.0 9.0 160 3 淤泥质土 5.0 1.75 40 1.5 19 1.2 10 5.0 3.0 95 4 粉细砂 2.1 1.90 28 0.72 31 13.5 270 5 中砂 未透 1.96 26 0.7 34 14.6 300 开题报告 ②地下水情况 本场区地下水属潜水，水位高程为-2.5米，略受季节的影响，但变化不大。根据该场区原有测试资料，地