数列的概念和几种简单的表示方法.pptVIP

答案：D 2．已知数列{an}的前n项和Sn＝n2－2n＋2，n∈N+，则它 的通项公式为____________． 4．已知数列{an}的前n项和为Sn，求下列条件下数列的 通项公式an. (1)Sn＝2·5n－2； (2)若S1＝1，Sn＋1＝3Sn＋2. 解：(1)当n＝1时， a1＝S1＝2×5－2＝8. 当n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝2·5n－2－2·5n－1＋2＝8·5n－1. ∴当n＝1时也适合an，故an＝8·5n－1. (2)由S1＝1，∴a1＝1， 由S2＝3S1＋2，∴a2＝4. 一、把脉考情 从近两年的高考题来看，Sn与an的关系，数列的递推公式及数列的增减性是高考的热点，题型为解答题，分值在12分左右，属较难题目，旨在考查学生分析问题、解决问题的能力．在考查基本知识的同时又注重考查等价转化、函数与方程、分类讨论等思想方法． 预测2012年高考仍将以Sn与an的关系为主要考点，重点考查学生的运算能力与逻辑推理能力． 二、考题诊断 1．(2010·山东高考)设{an}是首项大于零的等比数列，则 “a1＜a2”是“数列{an}是递增数列”的 (　　) A．充分而不必要条件　　B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：C 点 击 此 图 片 进 入“课 时 限 时 检 测” * * 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列 表、图象、通项公式)． 2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函 数． 数列的概念与简单表示法 [理 要 点] 一、数列的定义 按照 排列着的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项． 一定顺序 二、数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数 无穷数列 项数 按项与项间的 大小关系分类 递增数列 an＋1 an 其中n∈N+ 递减数列 an＋1 an 常数列 an＋1＝an 摆动数列 从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项 无限 有限 三、数列与函数的内在联系 从映射、函数的观点看，数列可以看作是一个定义域为 的函数，即当自变量从小到大依次取值时对应的一列 ，而数列的 也就是相应函数的解析式． 函数值 正整数集N＋(或它的有限子集{1,2,3，…，n}) 通项公式 四、数列的通项公式 如果数列{an}的第n项an与 之间的关系可以用一个公式an＝f(n)来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式． 序号n 五、数列的递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前几项)，且 与 的关系可用一个公式来表示，那么这个公式叫数列的递推公式． 任一项an 它的前一项an－1(n≥2)(或前几项)间 [究 疑 点] 数列的通项公式唯一吗？是否每个数列都有通项公式？ 答案： B 答案： B [归纳领悟] 1．观察法就是观察数列的特征，找出各项共同的规律， 横看“各项之间的关系结构”，纵看“各项与项数n的关系”，从而确定数列的通项公式． 2．利用观察法求数列的通项时，要抓住以下几个特征： (1)分式中分子、分母的特征； (2)相邻项的变化特征； (3)拆项后的特征； (4)各项符号特征等，并对此进行归纳、联想． 注意：根据数列的前n项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到一般”的思想，由不完全归纳得出的结果是不可靠的，要注意代值检验，对于正负符号变化，可用(－1)n或(－1)n＋1来调整． 答案：C 答案： C 答案：D 由下列数列{an}的递推关系式求数列{an}的通项公式． (1)a1＝1，an－an－1＝n(n≥2)； (2)a1＝1，an＝2an－1＋1(n≥2)． * *