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刘淇的大学—选自《刘淇二三事》 1959年9月，17岁的少年刘淇，考入了北京钢铁学院?（北京科技大学前身）冶金系钢铁冶金专业，1968年研究生毕业。　　 在学校的时候，刘淇跟谁的关系都很好，很善于与人相处。尽管他最小，但是因为他的关系处得好，大家选他当了班长。 从中学到大学，刘淇的成绩都非常优秀。那个时候研究生非常少，同年级的只有两个人考上，刘淇就是其中的一个。　　 在大学本科的最后一年，刘淇去本溪钢铁厂实习，是实习队队长，在完成了本职的实习工作后，自己还搞了一个小课题，非常肯下工夫研究。　 * 共青团北京科技大学委员会 徐匡迪对母校学子的建议 一个就是要珍惜在大学的这段时光，努力的学习和充实自己，包括专业方面的，也包括思想素质、身体素质和其它方面。应该充分利用大学这个可以自由发展自己的这个阶段，来不断的发展自己。 另外，我觉得在大学里做一点学生工作是很有必要的，学生会工作、团委的工作都很有意义。 * 共青团北京科技大学委员会 ——徐匡迪在“北京科技大学校友讲坛”上回答提问 “十大目标”——香港城市大学校长张信刚 第一，确定人生事业目标 第二，精通两文三语（懂中文、英文，会讲粤语、英语、 普通话） 第三，每年至少选一门自己特别喜欢的课 第四，每月至少读一本和本专业无关的书 第五，培养读报和讨论时事的习惯 第六，上学期间至少参加一次在香港以外的访问交流活动 第七，找一位老校友或教师当自己的个人导师 第八，每学期至少参与一次校级文体比赛 第九，上学期间牵头为校、系或班组织一次活动 第十，做义工 * 自修之道——从思考中确立自我 基础知识——从学习中寻求真理 实践贯通——从实践中赢得价值，从表达中锻炼口才 培养兴趣——从兴趣中获取快乐 积极主动——从追求中获得力量 掌控时间——从计划中把握时间 为人处世——从独立中体验自主，从交友中品味成熟 * 李开复向大学生提出七项“学习” 如何提升就业能力？ 制定合理的学业规划，掌握专业知识结构 有意识锻炼职业所需的可迁移技能 修养个人素质，提高自我管理技能 付诸行动是提升就业能力的关键 我们的共识：“预则立，不预则废”。面对发展的困惑，精心设计、规划自己的大学，善用大学校园资源培养自己多元化发展，提升就业能力，使自己成为大学生活最大的收获者才是最现实的选择。 总 结 船舶电机员应具备的就业能力 通用 技能 船舶电机员的 就业能力 专业技能 专业技能： 船电专业理论知识、实际操作技能、管理能力和专业英语。具备船舶电气设备操作及常见故障的的分析和排除能力以及解决船舶电气管理重大问题的能力 通用技能： 案例一： 某轮，中国沿海航行。节日会餐联欢会上，船员S觉得一向被其看不顺眼的N异常活跃，在被邀请上台表演节目时，故意讽刺N，N当即与S争吵起来，并欲动手打人。身为部门长的S受到顶撞辱骂的刺激，叫嚷着跑去机舱要停车，被劝阻拉回房间后，不断打电话给公司相关领导要求公休、要求辞职…… 案例二： 30岁刚出头的海海（化名），出生在一个至今也不太富裕的农村。高中毕业后，他凭自己的聪明和勤奋考取了海运学院。大学毕业以后，很快被公司录用，当上了一名国际海员。他告诉我，当时他很庆幸自己能找到这样一份理想的工作，不但能“免费出国旅游”，还能拿到令当地农村人十分羡慕的美金和薪水。可是几年过去后，他发现自己的工作永远是那样单调，那样按部就班，成天与海洋做伴，没有任何新鲜感。还有国际航运环境的复杂化，全球恐怖活动的猖獗，突发事件的增多，港口国检查的严格，都快要把人压趴下了。? 海海说话时一直半闭着眼睛，脸色带着倦意，感觉精神很颓废。他说，一年到头总感到自己很忙，在船忙，休假回家还忙，最重要的是忙了半天却没有忙出什么名堂来。他说，“我的一些同学有的在地方公司早提了，有的有车、有房子，星期天、节假日老婆孩子一家人共享天伦之乐，而我却至今还‘寄宿’在老丈人家，更没有许多时间去享受生活”。 * * 通常人们比较容易想到自己所具有的专业知识技能，但实际上后两种技能更为重要。它们使我们有可能不局限于自己所学的专业，可以在更广的范围内选择职业。它们对我们在竞争中胜出具有关键性的作用，并且使我们能够在工作中得以更长久地发展。而雇主们对它们的重视程度也往往超过了对单纯专业知识技能的重视。 * 良好的自我管理技能能够帮助个体更好的适应周围的环境，应对工作种出现的问题，因为，它也被成为”适应性技能“。 * 第二部分，第4页 内容很丰富，可以举一个认真介绍，其余可以参见《大学生素质拓展指导手册》第3章 图片上：2006年全国大学生社会