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- 2017-09-17 发布于浙江
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Science andTechnology InnovationHerald
创 新 教 育
加强学生对物理实验结果分析与总结能力的培养①②
杨玲 许积文 丘伟 王华
(桂林电子科技大学材料科学与工程学院 广西桂林 541004)
摘 要:在对大学物理实验结果进行分析与总结中,学生存在不重视,不知道如何对实验结果进行分析,以及不懂得如何概括和归纳,从而书
写出较佳的实验报告,提出改革的建议。
关键词:物理实验 分析能力 总结托力
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674—098X(2013)O5(b)一0175—02
学生参与大学物理 实验的学习,不仅可 力的培养惠及研究生培养或后续的工
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