重体验+重思想+更高效——一道模考试题讲评课的案例与总结.pdfVIP

32 数学教学研究 第32卷第 6期 2013年6月 重体验 重思想 更高效 一 道模考试题讲评课的案例与总结 朱贤良 (安徽省枞阳县会宫中学 246740) 1 缘起：我讲了，l遍你怎么还不会 2．1 教学 目标 我校高三一模文科数学第 2O题如下： 知识与技能：理解并掌握 “函数在某一区 题 目 已知函数 厂(z)一一z+aX— 间上单调”问题及 “不等式恒成立”问题的常 Inx(a∈R)． 规处理思路． (I)略； 过程与方法：通过还原学生的解题过程， 1 、 共同分析、思考各种解题思路的依据与错解 (Ⅱ