七年级科学下册 第3章 第6节 摩擦力课时练（课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考直通） 浙教版.docVIP

第6节 摩擦力 课堂追踪训练 1．如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来。 2．如图所示，小红用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，是因为瓶子除受重力外，还受到了向上的 力。 3．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小亮同学将实验数据，记录在下表中， 次数 接触面材料 压力(N) 拉力(N) 1 木板与木板 5 1.0 2 木板与木板 7 1.4 3 木板与木板 9 1.8 4 木板与棉布 7 2.6 5 木板与毛巾 7 3.5 （1）对比1、2、3次实验得到的结论是 。 （2）对比2、4、5次实验得到的结论是 。 （3）摩擦力的大小与 和 有关。 （4）增大摩擦的方法有 和 。 4．体操运动员在进行双杠表演之前，都要 在手上涂抹一些滑石粉，他这样做是通过 方法来增大 ，以防止从杠上滑落。 5．在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没有擦干净，然