2013年七年级科学上册 第一章 第3节 科学观察教案 浙教版.docVIP

第3节 科学观察 教学目标 1、知识和技能 （1）了解实验和观察的意义，熟悉科学实验室常用的仪器； （2）了解实验观察的方法； （3）知道人的感官对事物判断的局限，知道借助于仪器可以扩大观察范围，可以进行数据的测量。 2、过程与方法 了解观察与实验的方法，养成良好的观察与实验操作过程。 3、情感态度和价值观 在实验观察的过程中培养认真细致的、实事求是的科学态度。 教学重点 常用仪器的使用方法，学会观察记录实验现象 教学难点 对实验现象的正确观察、准确的记录和描述。 教学方法 讨论式、探究式。 课前准备： 实验器材：试管架、试管、试管夹、停表、天平和砝码、药匙、酒精灯、烧杯、玻璃棒、 玻璃皿等。 药 品：食盐、鸡蛋、白醋 教学过程： 引言：同学们，大自然是很神奇的，只要你们善于观察，就能发现它的神奇之处。所谓观察就是观察者运用各种感觉器官去感知事物，是科学研究的一种重要方法。（展示图片1-1） 提问：你从图片中观察到什么？（学生体会观察） 展示图1-2：请大家观察 问：图中都是直线吗？你怎样证明你的结论是正确？（如果学生有困难，可提示用什么方法可确定到底是否弯曲。） 展示图1-3：请大家观察 问：这两个小动物哪个大？你能用什么方法确定到底哪个大？ 追问：为什么我们会观察到两条横的直线是弯曲的呢？为什么我们会观察到两个等大的小动物不一样大呢？ 【小小实验】取一条长10厘米，宽2