企业培训师职业资格考试备考资料(初级中级高级).docVIP

企业培训师培训教材（基础知识）上 第一章 职业道德基本常识 1道德的基本含义：道德是人们对自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，来调整人们之间相互关系的观念、原则、规范、准则等的总和。P4 2道德与一定的社会经济基础相适应。 3社会主义道德的基本原则集体主义；核心是为人民服务。 4社会主义道德显著标志是 “五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义） 5社会主义道德的具体表现形式是: 由社会公德、职业道德、和家庭美德，具体形式体现的。 6职业道德是指从事一定职业的人，在职业活到中应遵循的行为准则。☆公民道德宣传日9月20日 7职业道德与职业培训工作的关系： 5* a促进职业培训事业的发展。B调节人际关系和行为。C赢得职业声誉。☆ 8职业态度是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。 9职业态度对职业培训工作的影响： 多选 A端正职业态度是做好职业培训工作的前提。 B端正职业态度可以促进职工培训工作能力的提高。 10职业态度的形成与培养： 5*多选 A加强自我修养意识，提高思想境界 B树立终身学习意识，增强创新 C树立团队精神，增强合作意识☆ 11职业道德守则是从业人员在职业活到中必须遵守的职业道德规范和行为准则。 12培训师职业道德守则的基本内容：3* 爱岗敬业、格尽职守，遵纪守法、为人师表，勤于钻研、精益求精，以人为本、开拓创新，提高素质、促进发展。 13职业道德守则对实际工作的作用：a可以提高培训师的职业道德觉悟和修养。B提高培训师以法律和职业纪律对自身的约束力c增强培训师的事业心和责任感。D增强培训师的服务意识和创新意识，不断提高管理和教学水平。 5☆ 第二章 职业教育培训政策法规解读 1《宪法》即全国人民代表大会制定、修改，并颁布实施。P20 2《法律》由全国人民代表大会及其常务委员会制定、修改，并颁布实施的强制约束性文件。 3《劳动法》第三条：“劳动者享有接受职业技能培训的权利”第一次将职业培训作为一项重要内容列入其中，并首次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念。1996.9.1施行 4《职业教育法》基本作用:是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。 5《职业教育法》适用范围：适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。 6《职业教育法》的意义：从职业教育本身的角度，规定了职业教育的作用、职责等，不仅丰富了职业培训的内涵而且细化了职业培训的形式，强化了职业培训的思想。 7《职业教育法》明确了职业教育培训体系： a职业学校教育。b职业培训。c其他培训。☆ 8《职业教育法》中还明确了职业教育培训的经费、师资、设施条件等方面的保障措施。 补充: 2008年1月1日施行《中华人民共和国就业促进法》内容116510即: ☆ 确立了一个方针:自主择业,市场调节就业,政府促进就业的方针. 树立一面旗帜:公平就业的旗帜,努力创造公平就业的环境,反对就业歧视. 明确了政府六大责任: 建立五项制度: 指定了10大政策: 劳动法第69条:首次以法律形式对经费提取使用作出规定,首次以法律形式提出职业资格证书制度. 9职业培训行政法规是由国务院根据宪法和法律的有关原则，制定颁布的各种职业培训方面的行政法规，其法律效力具有普遍性，是我国当前职业培训的重要依据。 第六条规定:专职教师为骨干,兼职教师相结合,职工总数的千分之3-5的比例;职工工资的1.5%提取,企业成本中开支. ☆ 学历证书与职业资格证书并重的制度 10《关于进一步加强人才工作的决定》2005年10月28日下发,提出了实施人才强国战略的基本要求：本着不唯学历、不唯资历、不唯身份、不唯职称的基本原则，以品德、知识、能力、业绩作为人才评价的根本标准。 11职业资格证书是由政府认定的考核鉴定机构，按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果，是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证，是职业标准在社会劳动者身上的体现和定位。 12《关于进一步加强高技能人才工作的意见》2006.4要从培养、选拔、评价、激励、使用、流动、交流、保障八个环节入手，完善高技能人才工作体系。 13政府是主导，行业、企业是主体，要建立高技能人才校企合作培养制度。 14职业资格证书是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。 15职业资格证书是职业标准在社会劳动者身上的体现和定位 第三章经济学 1所谓“市”指的是商品的交换过程，“场”则应理解为场所。市场中的商品交换具有以下三个特点：买方、卖方、自身的价格和买卖的数量。 2所谓市场，就是一种商品的买方和卖方相互作用，以决定其价格和数量的过程 3所谓需求：就是消费者购买某种消