百分数的意义和读写法教案.docVIP

教 案 （序号 1 ） 课题 百分数的意义和读写法 课型 新授 本课题教时数： 本教时为第 1 教时 备课日期 11 月 10日 教学目标 1、使学生初步认识掌握百分数的应用，理解百分数的意义，了解百分数和分数在意义上的不同点；能说出一个数是另一个数的百分之几，学会写百分数。 2、通过教学，培养学生合作交流的能力，和抽象、概括等思维能力 教学重难点 百分数的意义；百分数和分数的区别。 教学准备 课件、纸片 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 导入新课。 教学新课。 三、实际应用 四、总结 “猜猜哪杯糖水甜？” 1、出示2杯糖水：1号杯——水30克，其中糖5克， 2号杯——水20克，其中糖4克。 小组讨论，说说你是怎样判断的。 学生交流。 小结：根据糖和糖水的关系或糖和水的关系，才能判断出谁甜。 2、依据糖和糖水的关系，判断小组上表格中的3杯糖水谁最甜？小组分工合作完成。 学生交流，说说你是怎么比较的？ 1、百分数的意义。 如果要想比较这一共的糖水谁最甜，该怎么办？ 指出：在实际生产、生活、工作中，为了便于统计和比较，通常把这样的分数用分母是100的分数来表示。 把表格中的分数改写成分母是100的分数。说说这些分数的意义。 揭示出百分数的意义。 2、百分数的读