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- 2017-09-17 发布于安徽
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1.1基本计数原理
(第一课时)
教学目标:
(1)理解分类计数原理与分步计数原理
(2)会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题
教学重点:
(1)理解分类计数原理与分步计数原理
(2)会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题
教学过程
一、复习引入:
一次集会共50人参加,结束时,大家两两握手,互相道别,请你统计一下,大家握手次数共有多少?
某商场有东南西北四个大门,当你从一个大门进去又从另一个大门出来,问你共有多少种不同走法?
二、讲解新课:
问题1 春天来了,要从济南到北京旅游,有三种交通工具供选择:长途汽车、旅客列车和客机。已知当天长途车有2班,列车有3班。问共有多少种走法?
设问1: 从济南到北京按交通工具可分____类方法?
第一类方法, 乘火车,有___ 种方法;
第二类方法, 乘汽车,有___ 种方法;
∴ 从甲地到乙地共有__________ 种方法
设问2:每类方法中的每种一方法有什么特征?
问题2:春天来了,要从济南到北京旅游,若想中途参观南开大学,已知从济南到天津有3种走法,从天津到北京有两种走法;问要从济南到北京共有多少种不同的方法?
从济南到北京须经 ____ 再由_____到北京有____个步骤
第一步, 由济南去天津有___种方法
第二步, 由天津去北京有____种方法,
设问2:上述每步的每种方法能否单独实现从济南
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