吉林省松原市扶余县第一中学2013-2014学年高二上学期第一次月考 语文试题及答案.docVIP

扶余县第一中学2013-2014学年度上学期月考考试题 高二 语文 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。 第I卷 （30分） 注意事项 1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3．本试卷共10小题，每小题 3分，共 30分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。 一、（ 15 分，每小题 3分） 1、下列词语中加点的字，读音有误的一组是 （ ） A. 迤逦（yǐlǐ）））））））））））））））） 下列各句中，句意明确．没有语病的一项是 A．由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 B．这次去武汉参加省中学生信息技术比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 C．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃．哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 D 5、．下面是某投资咨询公司的一则广告，最适合填在横线上的一句是 本公司欢迎各界朋友前来咨询 ， ，并赠送《适用投资指南》—册。 阅读下面的文宇。完成～7题 红豆小史 红豆入诗，始于王维《相思》，王维诗中的相思，是指爱情，还是泛指爱情及友情，或有不同理解，根据王维以前红豆树得名相思树的爱情故事已经流传于世，以及用王维诗豆相思之典故的唐代诗词，如敦煌曲子词《竹枝子》，温庭筠《南歌子》、韩偃《玉合》等，其中相思特指爱情可知红豆树得名相思树的爱情故事传为王维《相思》诗所汲取，王维诗中的相思是指爱情． 红豆象征相思、爱情，这是红豆意象的本义，红豆的形象，红艳艳，亮晶晶，红豆的性格，热烈，温润，玲珑、精致，坚贞，也确实是爱情的绝妙象征，诗中此物最相思之句，意味红豆象征相思、爱情。已经是盛唐人普遍的默契． 红豆的象征内涵，在王维以后的唐诗宋词中获得著发展，如赵崇《归朝欢》：“交枝红豆雨中看，为君滴尽相思血．”比较王维诗与其后的唐诗宋词，红豆意象同是象征相思，爱情，但是王维以后唐诗宋词中的红豆相思。往写出了相思双方之间的被阻隔，这一特点，在王维诗中只是潜在地涵有，而在王维以后的唐宋诗词是，则获得显性化表现．这种红豆相思的典型品格，其实更为符合《古今诗话》所载红豆树得名相思树的爱情故事原型． 中国文学史上，红豆的第二象征意义是故国之思，红豆意象象征意义从男女相思故国之思的这一转变，发生于唐代安史之乱之后，发展于明末清初时期，红豆意象的第二征意义，包含唐朝人的故国之思，明遗的故国之思。 就在王维作《相思》诗之后不久，红豆意象象征意义的发展演变，超越了红豆相思本义，安史之乱爆发后，李龟年在潭（今湖南长沙）唱“红豆生南国”合座莫不望行幸而惨然，在这个故事中，红豆象征唐朝人的故君之思、故之思，乐工李龟年本是唐明皇的梨园弟子，王维红豆诗作于唐明皇的盛唐时期，这是李龟年唱红豆，歌唱者与满座听众联想起明皇与盛唐，为明皇的失位和盛唐的毁灭而惨然的原因之一．红豆热烈、坚贞的品格，红豆所象征的相思，爱情，与故国之思、爱国热情之间，具有明显的相似性，这是唱红豆诗而触发起故国之思的原因之二．明末清初民诗人群体，分地开发了红豆象征爱国这一虽故犹新的资源。创作出一大批隐喻象征忠爱故国的红豆诗，宛如百花怒放，而且明末清初红豆诗，往往具有诗人亲自参与复明运动的背景和内容，故不同于一般单纯抒情的民诗．常借李唐时事，以暗指明代时事，并极其用心抒写己身在明政治蜕变中所处之环境，而且有意改变古典之细节，以确今典． 红豆相思的本义，在明清初红豆诗也同时得表现．女性爱国志士参与反清复明的政治活动和文学活动，使明清初红豆诗兼有象征男女相思和故国之思的双重意蕴，明末清初红豆诗因此而格外鲜艳夺目，在中国诗歌史上，这是红豆意象的第三层象征意义， 6．下列说法，符原文意思的一项是 A．作者认为，“红豆”意象有三种象征意义，这三种象征意义分别是“相思”、“爱情”和“故国之思”．B．王维用红豆表达相思，意蕴单一明了，不具有以后的唐诗宋词写出相思双方之间被阻碍这特点．C．李龟年唱红豆诗，歌唱者与听众为明皇的失位和盛唐的毁灭而惨然的原之一是乐工李龟年本是唐明皇的梨园弟子．D．“交枝红豆雨中看，为君滴尽相思血”比王维《相思》更符合《古今诗话》所载红豆树得名相思树的爱情故事原型． 7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是 A．