人教版小学数学四年级上册第三单元三位数乘两位数单元.pptVIP

人教版小学数学第七册 人教版小学数学第七册 亚东第一小学 丁宝生 口算乘法 笔算乘法 两位数乘一位数 几百几十的数乘一位数 因数中间、末尾没有0的 因数中间、末尾有0的 三位数乘两位 数 速度、时间和路程之间的关系 （速度×时间=路程） 积的变化规律 估算 三位数乘两位数 1、填空 16×4可以看做: （ ）× 4+（ ）×4=（ ） 160×4可以看做: （ ）× 4+（ ）×4=（ ） 10 6 64 100 60 640 2、口算出下列各题，再说说你的计算方法。 先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位数和几乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。 13×3= 25×4= 先分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。或者按照两位数乘以一位数的方法，算出结果后在末尾添上0。 130×5= 650 230×3=690 39 100 3、计算下列各题，看看你有什么发现。 12×300＝ 8×500＝ 24×600＝ 21×500＝ 3600 4000 14400 10500 一个因数与整百数相乘，可以用这个因 数与乘数百位上的数相乘，然后在积的后面 添上2个0。 1、先计算，再说说算理是什么。 195×29＝ 1 9 5 × 2 9 ￣￣￣￣￣￣ 1 7 5 5 3 9 0 5 6 5 5 5655 …… …… 9乘195的积 20乘195的积 …… 29乘195的积 ￣￣￣￣ ￣￣ 1.先用两位数个位上的数与 另一个因数的每一位依次相 乘，所得积的末位同个位对 齐。 2.再用两位数十位上的数 与另一个因数的每一位依次 相乘，所得积的末位同十位 对齐。 3、然后把两次乘得的数加起来。 506×15= 2、先计算，再说说算理是什么。 270×36= 与0相乘后， 再加上进位数， 写在相应的数位上。 先把0前面的数相乘， 再看两个因数的末尾一共有几个0， 就在积的末尾添写几个0。 5 0 6 1 5 Х 0 3 2 5 5 0 6 7 5 9 0 7590 2 7 0 3 6 Х 1 6 2 8 1 9 7 2 0 9720 30万千米/秒 我们把这些表示每小时、每分钟、每秒…… 所行驶的路程叫做 速度 40米/分 约800千米/时 340米/秒 吉普车每小时行驶了60千米。 公共汽车每小时行驶了80千米。 吉普车的速度写作： 公共汽车的速度写作： 千米/时 读作：千米每小时 60千米/时 80千米/时 速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 路程、时间、速度三者之间有怎样的关系呢？ 1、客车经过路牌后，2小时到达杭州，它的速度是多少？ 2、小汽车的速度是65千米/时，5小时后，它能到达上海吗？ 距杭州 120千米 距上海 300千米 距南京 600千米 120÷2=60（千米/小时） 答：它的速度是60千米/小时。 65Х5=325千米 325?300 答：5小时后，它能到达上海。 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。 1、根据算式58×26=1508，直接写出下列各题的积。 580×26= 58×260= 5800×26= 5800×260= 58×2600= 580×260= 15080 150800 1508000 15080 150800 150800 （1）、两个因数相乘，一个因数缩小为原来的一半，另一个因数不变，积（ ）。 （2）、两个因数相乘，一个因数扩大为原来的2倍，要使积不变，另一个因数应（ ）。 缩小为原来的一半 缩小为原来的一半 在乘法算式中，一个因数乘（或除以）几，另一个因数同时除以（或乘）几，积不变。 2、你能正确地填下面的空吗？ 估算应注意的问题 乘法估算，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，并要按照方便、接近的要求做题。一般情况下在估算需带多少钱或准备多少东西 时，尽可能估计的大一些。 1、下面各数你是怎样估算的？ （1）阳光小学共有学生1196人，约（