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2013年山东理综高考题的考点分布情况 高考题的考点分布情况 试题通过对化学学科中主干知识、基本能力和重要方法 的考查，全面测试考生的化学科学素养。试题主要有以下几 方面的特点： 4、试题立意突出能力 而对“分析问题和解决（解答）化学问题的能力”的考查 在第29题上有着很好的体现，该题要求考生根据题目提供的 示意模型，结合化学平衡移动的相关知识，采用分析、综合 的方法解决温度T1和T2大小的问题，而对于循环物质的判 断更是对考生解决实际问题的能力提出了很高的要求。 　　试题对三种能力的考查往往不是孤立的，着重对某项能 力考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的其它能 力，这一点在Ⅱ卷的填空简答题中体现得尤为明显。 8、12、13题与往年山东理综没有什么变化， 延续了往年题型的基本形式和内容。 28题主要考查了氧化还原反应，电解精 炼，原电池原理，简单计算能力。皆为历年 高考的主干知识。但金属的冶炼是山东高考 首次出现的考点。 29、（15分）化学反应原理在科研和生产中有广泛应用 （1）利用“化学蒸气转移法”制备TaS2晶体，发生如下反应 TaS2（s）+2I2（g） TaI4（g）+S2（g） △H﹥0 （I） 反应（I）的平衡常数表达式K= ，若K=1，向某恒容密闭容器中加 入1mol I2（g）和足量TaS2（s），I2（g）的平衡转化率为 （2）如图所示，反应（I）在石英真空管中进行，先在温度为T2的一端 放入未提纯的TaS2粉末和少量I2（g），一段时间后，在温度为T1 的一端得到了纯净的TaS2晶体，则温度T1 T2（填“﹥”“﹤”或“=”） 上述反应体系中循环使用的物质是 。 （3）利用I2的氧化性可测定钢铁中硫的含量。做法是将钢铁中的硫转化为 H2SO3，然后用一定浓度的I2溶液进行滴定，所用指示剂为 ，滴 定反应的离子方程式为 （4）25℃时，H2SO3 HSO3-+H+的电离常数Ka=1×10-2mol/L，则该温 度下NaHSO3的水解平衡常数Kh= mol L-1，若向NaHSO3溶液中 加入少量的I2，则溶液中 将 （填“增大”“减小”或“不 变”）。 29题考查的知识点：平衡常数及其转化率，平衡移动及 影响因素，氧化还原滴定及指示剂的选择，电离平衡常数及 水解平衡常数的计算。 考查考生的综合应用能力，分析问题和解决问题的能力， 简单计算的能力。 试题难度较大。尤其是（2）（4）。 30、（15分）TiO2既是制备其他含钛化合物的原料，又是一种性能优异的白色颜料。 （1）实验室利用反TiO2(s)+2CCl4(g)==TiCl4(g)+CO2(g)，在无水无氧条件下，制取TiCl4实验装置示意图如下 有关性质如下表 仪器A的名称是 ，装置E中的试剂是 。反应开始前依次 进行如下操作：①停止通氮气②熄灭酒精灯③冷却至室温。正确的顺序 为 （填序号）。欲分离D中的液态混合物，所采用操作的名称 是 。 （2）工业上由钛铁矿（FeTiO3）(含Fe2O3、SiO2等杂质)制备TiO2的有关反应包括： 酸溶FeTiO3(s)+2H2SO4(aq)=FeSO4（aq）+ TiOSO4（aq）+ 2H2O（l） 90℃ 水解TiOSO4（aq）+ 2H2O（l）== H2TiO3（s）+H2SO4（aq） 简要工艺流程如下： ①试剂A为 。钛液Ⅰ需冷却至70℃左右，若温度过高会导致产品收率降低，原因是 ②取少量酸洗后的H2TiO3，加入盐酸并振荡，滴加KSCN溶液后无明显现象，再加H2O2后出现微红色，说明H2TiO3中存在的杂质离子是 。这种H2TiO3即使用水充分洗涤，煅烧后获得的T