九年级思想品德导学案(全册).docVIP

第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责（1） 班级：九 制订教师：赵斌 时间： 学习目标： 1.对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；责任的含义?2.责任产生3.举例说明社会角色不同所承担的责任就不同?（1）划线句子说明责任来源于什么？ ? （2）从材料中可以看出孙雯担当了哪些角色？承担了哪些责任？并据此归纳出一结论来。 ? （3） “既然做了，就要做好，最起码要问心无愧。”这句话语表明了孙雯具有什么样的品质？她为什么要这样说？（友情提示：围绕责任而谈。） 第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责（2） 班级：九 制订教师：赵斌 时间： 学习目标： 1.愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。自己对自己负责表现哪些？ 我对自己负责，说到底，也就????，?? ? ?? 。 ?A．我对他人负责，他人也对我负责 B．要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 ?C．要对别人、对社会负责? D．对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任 5、如果你在公共汽车上发现有两个男青年在偷一位女乘客的东西，下列不属于对自己、对他人负责的做法是 （ ） ?A．记住小偷的相貌，伺机报警 B．寻找机会告诉司机 ?C．寻找机会告诉大人 ?D．不管不问，假装没看见 ?二、材料说明题： 6、漫画赏析，请思考： （2）假若你遇到这样的事，如何劝说？ 第一课 责任与角色同在 第二框 不言代价与回报 班级：九 制订教师：赵斌 时间： 学习目标： 1. 懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。 2. 能够为自己的选择负责并承担相应的责任。 3．崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，树立正确的价值观。 学习内容： 【课堂导入 激发互动】 由全国道德模范裴春亮的事迹导入。 【发现探究 合作交流】 1.承担责任的回报与代价。 2.承担责任的意义。 3．有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的______，但可以改变我们对待自己应该做的事情的 。 4．___________是社会责任感的集中表现。 【互疑互问 思维创新】 结合教材第13--17页活动题。 【回顾概括 反思延伸】 2010年12月27日央视《新闻联播》报道：近日，内蒙古草原牧区温度骤降，武警内蒙古总队医院院长郭纯带领医疗队冒着严寒到牧区巡诊。因多年的劳累，他得了直肠癌。但为了救治更多的病人，郭纯每天都是第一个出现在医院，最后一个离开，最忙时一天要做12台手术。在病人眼里，郭纯的医术高，而且人品好，把命交给他，放心。 （1）郭纯付出了哪些代价？收到了什么回报？ （2）郭纯身上集中展现的精神有哪些？ ?（3）郭纯的事迹给我们哪些启示？ 学法指导： 积极思考所参与的每一个课堂教学活动，增强责任感，在活动中领悟、体验和感受新的学习内容。 总结与反思： 作业与练习： 一、单项选择题 1、承担责任，往往会伴随着回报的权利。要说回报，更重要的是 （ ） A有形的财富 B无形的财富 C付出的时间、精力、金钱 D受到责备、甚至处罚 2、“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话启示我们（ ） A承担责任要相互奉献 B承担责任要相互索取 C承担责任要不言代价与回报 D承担责任要三思而行 3、对于个人成长来说，_________是走向成熟的重要标志 （ ） A自尊自信 B承担责任 C自立自强 D 功成名就 4、我们每个人都具有社会责任感。社会责任感的集中体现是 ( ) A创新精神 B拼搏精神 C创业精神 D奉献精神 5、“义务维修居民水电难，微笑服务千万乘客”是徐虎、李素丽两位时代楷模人物的真实写照，他们的事迹共同说明了