敕勒歌教学设计.pptVIP

学习目标 1、理解两文不同的风格。 2、感受两文相同的情怀。 你认识了吗？ 穹( )庐( ) 迥( ) 簇 ( ) 立 敕( )勒( ) 鬃( ) 嘤( ) 嘤 冥 ( )想 摩挲 ( ) 面颊( ) 你认识了吗？ 穹(qióng)庐(lú ) 迥(jiǒng) 簇 (cù) 立 敕(chì)勒(lè) 鬃(zōng ) 嘤(yīng) 嘤 摩挲 (suō ) 冥想(míng) 面颊(jiá ) 你理解了吗？ 风吹草低见牛羊： 敕勒川： 穹庐： 苍苍： 笼盖四野: 摩挲： 冥想： 你理解了吗？ 风吹草低见牛羊：“见”通“现”，显现，出现。 敕勒川：地名。川，平川，平原。 穹庐：用毡子做的圆顶帐蓬，现称蒙古包。 苍苍：深青色。天苍苍，天蓝蓝的。 笼盖四野:笼盖，笼罩。四野，草原的四面八方。 摩挲：抚摩。 冥想：深沉地思索和想象。 你知道了吗？ 了解背景： 《敕勒歌》是南北朝时流传在敕勒族的民歌，感情豪放。敕勒族是北方一个少数民族，以游牧为主,居住在甘肃、内蒙古一带，那里又称敕勒川。 了解作者: 鲍尔吉.原野，蒙古族作家，儿童作家，著有《掌心化雪》等散文集。他和歌手腾格尔、画家朝戈并称为“草原三剑客”。他们在创作中充满了细腻与柔情，他们对自己的故乡和民族念念不忘，他们的个性谦逊低调，本色质朴。 初读感知 流畅地朗读文章。 有感情地朗读文章。 初读感知 流畅地朗读文章。 有感情地朗读文章。 用形象的语言表述《敕勒歌》所描绘的画面。 用简洁的语言概括《静默草原》所写的内容。 研读比较 读过文章以后你体会到两文在内容上和情感上的共同之处了吗？ 同是以草原为题材的文章，两文却各有千秋，试从体裁、写作的内容、写作手法、整体语言风格等方面加以比较探究。 品读感悟 * * 《 敕勒歌》《静默草原》比较阅读 草原赞歌 《 敕勒歌》 豪迈奔放 《静默草原》 可视之美 细腻柔美 可感之美 诗歌 散文 动静结合 对比 两篇文章中一定有些词句，或者让你迷惑不解、或者令你陶醉其中、或者能触发你的思考、或者能启迪你的心灵、或者能……，分别找出几处细细品读，说出你的困惑，谈谈你的体会。 延伸拓展 家 乡 美 家 乡 美 家 乡 美