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- 2017-09-17 发布于浙江
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* 苏教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习找规律,同学们结合生活实际探索图形搭配的规律,用自己的语言总结图形搭配的规律并能解决相关的实际问题。 如果用下面的图形表示帽子和木偶, 你能用连线的方法很快找到答案吗? 小组讨论: (1)怎样选配才能既不重复又不遗漏? (2)木偶的个数和帽子的顶数,与有多少种 搭配方法有什么关系? (3)你能列式计算出有多少种搭配方法吗? 你能结合具体情境说一说算式表示的意思吗? 应该有顺序、有条理地选配。 木偶的个数×帽子的顶数=搭配方法的种数。 3×2=6或2×3=6。 2×4=8(条) 学校食堂要制定一份的菜谱,每天要有一个 荤菜和一个素菜。请你来帮助设计菜谱,并 算一算有多少种搭配的方法。 荤菜: 素菜: 有( )种搭配方法。 饮品 食品 家 车站 淳溪中心小学 * *
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