江苏省涟水县红日中学2013-2014学年七年级语文上册 第2单元 现代诗二首（第1课时）教学案 苏教版.docVIP

第2单元现代诗二首（第1课时） 一、教学目标 学习与交流 赏析《少年歌》 （一）、设置情境：我们经常用什么词语来形容青少年或青少年时期 根据老师的问题思考。 如“花季雨季”、“花样年华”、花季少年”…… （二、听听你的声音发放朗读示例，学生朗诵范文。1．自由诵读，体味诗情。细细品味，吟诵诗歌。2．速背课文，看谁背得快，背的流利。指导学生展开竞争，加快背诵速度，提高诵读兴趣 ④第四节在文中起什么作用？说明什么？“我们要翻一阕新声”怎么理解？ 四、典型题例 1、 仿照《少年歌》写一首诗，要求表现少年的活泼与清纯，对生活的热爱，或者对生命价值的体验与感受等情感。 2、 学生对自己的作品进行自由交流，相互评价，修改。 3、 诵读展示自己的诗作。 五、达标检测 （一）、给加点的字注音徜徉()（ ）浩淼)镌刻()迸溅 积攒 呜咽 絮语 安恬 撷取 白驹 过隙 xī利 bìng弃 níng重 chóu 怅 cháng 徉 qióng 隆 （二）、根据课文补充成语: 记忆( )新 走( )无路 身临( )境 眼花( )乱 雄伟险( ) 搜索( )肠 心旷神( ) 五彩( )纷 滚瓜( )熟 风云变( ) （三）诗句默写 （四）、下面这段话中加横线的三句话有语病，请加以修改。 感谢各位参加我1岁的生日晚会。看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的伙伴啊！他为帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前的训练。在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。 （五）、请从你读过的名著中推荐一部给四川雅安的同学，与他们共勉。要求写出作家、作品及推荐的理由。 我推荐 写的《 》 推荐的理由是： _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 六、教学反馈（反思）