现代农业经济学（全套课件108Ｐ）.ppt

全套课件 课程的性质和地位 学习该课程的必要性 当前农业经济学热点问题研究 教学方法——“讲一、学二、考三” 课程学习教材及参考教材 课程的性质和地位 课程性质 部门经济学：专门从事农业经济活动规律研究 应用经济学：经济理论在农业部门的具体应用 课程地位 农林经济管理专业的专业基础课和核心课程 学习该课程的必要性(一） “世界上绝大多数人是贫苦的，因而懂得了穷国的经济学就大体懂得了真正重要的经济学。世界上大多数穷人靠农业养活自己，因而懂得了农业经济学，也就大体懂得了穷国的经济学。” ---1979年诺贝尔经济学奖得主西奥多·舒尔茨(瑞典斯德哥尔摩“诺贝尔讲演” ) 学习该课程的必要性(二） 2004年, 《关于促进农民增加收入若干政策的意见》 2005年，《关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》 2006年，《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》 2007年，《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》 2008年，《关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》 2009年，《关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》 2010年，《关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》 2011年，《关于加快水利改革发展的决定》 2012年，《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》 2013年，《关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见 当前农业经济学热点问题研究 新农村建设 农民荒与用工荒 农地使用权流转 新型农村合作医疗的完善 新型农村社会养老保险试点 农民专业合作社 水利改革发展 农业科技创新 农产品供求均衡 农民闲暇时间消遣方式 食品价格上涨与农民农业增收 教学方法：“讲一、学二、考三” “讲一”：精讲 “学二”：博学 “考三”：宽考 课程学习教材及参考教材 课程学习教材 王雅鹏主编《现代农业经济学》，中国农业出版社，2008年5月 参考教材 雷海章主编《现代农业经济学》，中国农业出版社，2003年7月 朱道华主编《农业经济学》，中国农业出版社，2000年 李秉龙主编《农业经济学》，中国农业大学出版社.2003年 经典著作 [美]西奥多.舒尔茨：《改造传统农业》，商务印书馆，1999； [日]速水佑次郎、神门善久，《农业经济论（新版）》，中国农业出版社，2003； [美]约翰.梅勒：《农业经济发展学》，北京农业大学出版社，1990； 林毅夫，《制度、技术与中国农业发展》，上海人民出版社、上海三联书店，2005 期刊与年鉴 期刊 《中国农村经济》，《中国农村观察》 《农业经济问题》，《农业技术经济》 《农业经济学》 年鉴 《中国农业年鉴》（历年） 《中国统计年鉴》（历年） 第一章 导论 重点 农业的概念 现代农业经济学的研究对象 难点 现代农业经济学的研究方法 第一章 导论 一、农业Agriculture 农业是人类利用自然环境条件，依靠生物的生活机能，通过劳动来控制或强化生物体的生命活动过程，以取得所需要的物质产品的社会生产部门——内涵。P1 1）植物栽培+动物饲养； 2）“农业前部门”，为农业提供生产资料； “农业后部门”，从事农产品加工、储藏、运输和销售等活动——外延。 农业的内涵与外延 广义上是指种植业、林业、畜牧业和渔业等产业，包括与其直接相关的产前、产中、产后服务。狭义上就指种植业。 ---2003年3月1日起施行的《中华人民共和国农业法》） 外向型农业Agriculture for export 休闲农业Leisure Agriculture 假日农业Holiday agriculture 都市农业Agriculture in City Countryside 绿色农业Green agriculture 生态农业Ecological agriculture 有机农业Organic agriculture 立体农业Stereo farming 农业的特点P2 1）土地是农业生产中的特殊的生产资料； 2）农产品是人类最基本的生活资料； 3）农业生产的主要劳动对象是有生命的动植物； 4）农业生产在空间上具有分散性和地域性； 5）农业生产时间和劳动时间不一致； 6）农业生产具有自然和市场双重风险； 7）农业生产的最终成果要在最终产品中体现出来。 农业是国民经济的基础 1、农业是国民经济其它部门赖以独立的基础； 2、农业的发展是国民经济其他部门进一步发展的基础； 3、农业是国民经济的基础是对世界各国的经济普遍起作用的客观规律； 4、