《正常人体解剖学》课程实验教学大纲.docVIP

《正常人体解剖学》课程实验教学大纲 一、基本情况 1．实验总学时：12学时 2．实验项目数：4个实验 3．适用专业：药学(医药贸易方向)专业。 4．开课学期：第一学期、第二学期。 5．实验教材：全国高等医药院校《系统解剖学实验教程》（安徽科学技术出版社，2004年6月） 二、实验教学目的及任务 解剖学实验教学与理论教学是互相联系的一个整体，是贯彻理论联系实际的重要的教学环节。通过实验可以加深学生对基本理论知识的理解和记忆。按照药学(医药贸易方向)专业的培养目标，人体解剖学实验课的教学目的和任务主要是：增强学生对人体形态和结构的感性认识，巩固理论知识；掌握正常人体的形态和结构；养成具有严肃的科学态度，严格遵守操作规程，严密观察和忠实记录的工作方法。培养学生的空间思维能力、医学思维方式和独立的分析问题、解决问题的能力。要求学生进行课前预习，课中认真观察、仔细辨认，结合病例进行分析讨论，课后书写实验报告。 三、考核方式及评分办法 1、考核方式：量化考核与定性考核相结合。 2、评分办法：试验报告50％＋课堂表现20%＋辨认解剖结构30％。 四、实验主要仪器设备 标本、模型、尸体、挂图、多媒体、录像等 五、实验项目 实验1 运动系统（3学时） （一）实验类型：验证性实验 （二）实验类别：专业基础实验 （三）每组人数：2-5人 （四）实验目的与要求： １．掌握骨的形态和构造，了解躯干骨、上肢骨